상세정보
- 홈
- 상세정보
부가기능
국어 교육, 어떻게 할 것인가
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 고용우1962- 권혜령1973- 김명희1953- 김주환1964- 김풍기金豊起1961- 김현양1961- 남민우1972- 노혜경1958- 류대성 박수연朴秀淵1962- 박종호1964- 배창환裵昌煥1955- 백화현1959- 송여주1971- 송영민1969- 오연경吳硏鏡1974- 이도영1963- 이삼남1971- 정지영1974- 조재도1957- 최형용崔炯龍1971- 허재영1964- 박종호 |
| 서명/저자사항 | 국어 교육, 어떻게 할 것인가 /지은이: 고용우;권혜령;김명희;김주환 외 |
| 발행사항 | 파주:창비교육,2014 |
| 형태사항 | 414 p. :표;25 cm |
| 총서사항 | 창비교육총서;1 |
| ISBN | 9791195354498 |
| 일반주기 |
이 책은 2020년 10월 5일 중앙일보 어문연구소 기증자료임
|
| 비통제주제어 | 국어교육,국어교과서,고전 운문 교육, |
소장정보
- 소장정보
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 자료 위치 | 이용상태 | 예약 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM017058 | 710.7 고용66ㄱ | 문자언어 서가 | 이용가능 |
초록
- 초록
초록 일부
과정보다는 결과를 중시하는 사이 우리 교육에서 말과 글이 죽고, 삶이 사라졌다. ‘창비교육총서’ 시리즈는 교육 현실에 새로운 물음을 제기하고, 수업 현장에서 실현 가능한 대안을 제안한다. 『국어 교육, 어떻게 할 것인가』는 그 첫째 권으로 현장 교사와 연구자가 ‘함께’ 교육과정, 교과서, 수업 현장을 살핀다.
교과서 재구성 수업, 학생들이 주도적으로...
초록 전체
목차
- 목차
목차 일부
<1부> 국어 교육을 보는 시각
1. 언어 능력을 기르는 국어 교육, 주체로서의 교사 · 고용우
2. 참 삶을 가꾸는 국어 교육 · 박종호
3. 삶을 위한 우리말글 교육 ?대학 강의실에서 국어 교육 바라보기 · 노혜경
4. 국어 교육에서 교육과정의 의미와 역할 · 이도영
5. ‘문학 전통’ 교육과 창의성 ?교육과정을 통해 살펴본 ‘문학 전통’ 교육...
목차 전체
저자소개
- 저자소개
역자소개
고용우 (지은이)
충남 예산의 대흥고등학교에서 교사로 첫발을 내디뎠으며 1993년부터 울산제일 고등학교에서 국어를 가르치고 있다. 주입식 수업에서 벗어나 학습자의 활발한 활동을 통해 언어 능력을 기르는 것이 중요하다는 생각으로 대안 교과서 개발에 참여하여 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 함께 집필했다. 이후 『문학 시간에 소설 읽기 1~4』 집필에 참여하였으며, 20년간의 국어 수업을 정리하여 『언어 능력을 기르는 국어 수업』을 집필했다.
[알라딘 제공]
