목차 일부

목차

제1장 한국어 발음 교육론 개괄 
1 발음 교육의 목적 
1. 모국어 화자와 같은 발음, 이해 가능한 발음, 이해하기 쉬운 발음 13 
 2. ESL에서는 발음 교육의 목적을 어떻게 설정하고 있을까? 14 
 3. 한국어 발음 교육의 목적을 설정할 때 고려해야 할 점들 16 
 4. 표준 교육과정의 한국의 발음 교육의 목표 18 

...

더보기

목차 전체

목차

제1장 한국어 발음 교육론 개괄 
1 발음 교육의 목적 
1. 모국어 화자와 같은 발음, 이해 가능한 발음, 이해하기 쉬운 발음 13 
 2. ESL에서는 발음 교육의 목적을 어떻게 설정하고 있을까? 14 
 3. 한국어 발음 교육의 목적을 설정할 때 고려해야 할 점들 16 
 4. 표준 교육과정의 한국의 발음 교육의 목표 18 

 2 발음 교육의 필요성 
1. 발음이 등한시되는 이유 
2. 발음을 가르쳐야 하는 이유: 발음 교육의 중요성 

3. 발음 교육을 위해 한국어 교사가 갖추어야 할 지식 
1. 발음 및 발음 교수 관련 영역과 내용 
2. 한국어 교사가 갖추어야 할 지식 

4. 한국어 발음 교육 내용 
1. 학습자가 알아야 할 발음 지식 26 
 2. 숙달도에 따른 발음 교육 내용 28 

제2장 제2 언어 음성 습득 이론과 교수 이론 
1 제2 언어 발음 습득의 성공과 실패를 결정짓는 요인들 
1. 언어적 요인: 제2 언어 음성 습득 이론 
2. 비언어적 요인 

2 외국어 교수 이론의 사조와 발음 교육 
1. 문법번역식 교수법 
2. 직접 교수법 
3. 청각구두식 교수법 
4. 인지주의적 접근법 
5. 의사소통식 접근법 

 제3장 발음 교수의 기본 원리 
1 발음 영역의 특징과 교수 학습 원리 
1. 발음 교육 영역의 특징 
2. 발음 지도 원리 
3. 발음 수업의 구성 

2 수업 단계별로 할 수 있는 활동 예시 
1. 도입 방안 예시 
2. 제시 방안 예시 
3. 연습 단계에 활용할 수 있는 활동의 예시 
4. 활용 단계에 활용할 수 있는 활동의 예시 

 제4장 발음 평가와 교정 
1 발음 평가 
1. 발음 평가의 특징 
2. 발음 평가의 기준 
3. 발음 평가의 유형 

2 발음의 수정적 피드백 
1. 발음 교정의 원리 
2. 수정적 피드백의 유형 
3. 컴퓨터를 활용한 자가 교정 

 제5장 음성 음운론의 이해 
1 음성학의 이해 
1. 말소리의 생성 과정: 발음의 과정 
2. 조음 기관 

2. 음운론의 이해 
1. 음운과 변이음 
2. 음절 

3. 음운론적 제약 
4. 음운 규칙과 변이음 규칙 

 제6장 모음 
1 단모음의 발음의 특징 
1. 표준 발음의 한국어 단모음 목록 
2. 현실 발음의 한국어 단모음 목록 
3. 단모음별 발음의 특징 

2 이중모음의 발음 특징 
1. 표준 발음의 이중모음 목록 
2. 현실 발음의 이중모음 
3. 한국어 반모음 
4. 이중모음별 발음 특징 

3 교수 방법 
1. 제시 방안 및 제시 시 유의 사항 
2. 학습자 언어권별 교수 시 유의 사항 
3. 학습 활동 예시 

 제7장 자음 
1. 발음 특징 
1. 조음 위치에 따른 자음 
2. 조음 방법에 따른 자음 
3. 발성 유형에 따른 자음: 평음, 경음, 격음 
4. 공명성에 따른 분류 
5. 변이음 

2. 교수 방법 
1. 제시 방법 및 제시 시 유의 사항 
2. 학습자 언어권별 교수 시 유의 사항 
3. 학습 활동 예시 

 제8장 음절 구조, 음절말 자음 
1 발음의 특징 
1.한국어 음절 구조 
2.음절말 자음 

2 교수 방법 
1.제시 방안 및 제시 시 유의 사항 
2.학습자 언어 대조 정보 및 학습자 언어권별 교수 시 유의 사항 
3.학습 활동 예시 

 제9장 음운 현상1: 연음화, 격음화 
1 연음화 
1.규칙의 특징 
2.교수 방법 

2 격음화 
1.규칙의 특징 
2.교수 방법 

 제10장 음운 현상2: 비음화, 유음화 
1 비음화 
1.규칙의 특징 
2.교수 방법 

2 유음화 
1.규칙의 특징 
2.교수 방법 

 제11장 음운 현상3: 경음화, 구개음화, ㄴ첨가 
1 경음화 
1. 규칙의 특징 
2. 교수 방법 

2 구개음화 
1. 규칙의 특징 
2. 교수 방법 

3 ㄴ첨가 
1. 규칙의 특징 
2. 교수 방법 

 제12장 초분절음 
1 초분절음 
1. 장단 
2. 강세와 악센트 
3. 성조 
4. 억양 
5. 음역 
6. 발화 속도 
2 한국어 억양 체계 
1. 억양 구조 단위 
2. 음절(syllable)과 음운 단어(phonological word) 
 3. 강세구(Accent Phrase, AP) 
 4. 억양구(Intonation Phrase, IP) 

 3 교수 방법 
1. 제시 방법 및 제시 시 유의 사항 
2. 학습자 언어권별 오류 경향 및 교수 시 유의 사항 

 제13장 한국어 억양의 기능 
1 억양의 기능 유형 

2 유형별 기능 
1. 문법적 기능 
2. 태도 감정 표시 기능 
3. 담화 기능 
4. 사회언어학적 기능 

3 교수 방법 
1. 제시 방안 및 제시 시 유의 사항 
2. 학습자 언어 대조 정보 및 학습자 언어권별 교수 시 유의 사항 
3. 학습 활동 예시 

[부록] 발음 교육을 위한 강의안 예시(1) 분절음 강의안: 평경격음 강의안 
(2) 음운 규칙 강의안: 장애음의 비음화 강의안 
(3) 초분절음 강의안: 부정칭 의문문 강의안

더보기 닫기