목차 일부

머리말 = 5
제1부 우리 언어ㆍ문화의 기층 산책 = 19
  Ⅰ. 전달의 매체, 말의 세계 = 21
    언어의 마술 = 23
    담바구 타령 = 26
    버들버들 우물우물 꽃꽃 = 29
    향기로운 말소리 = 32
    말장난과 수수께끼 = 35
    언어생활의 윤리 = 38
    어원 연구의 처녀림 = 41
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머리말 = 5
제1부 우리 언어ㆍ문화의 기층 산책 = 19
  Ⅰ. 전달의 매체, 말의 세계 = 21
    언어의 마술 = 23
    담바구 타령 = 26
    버들버들 우물우물 꽃꽃 = 29
    향기로운 말소리 = 32
    말장난과 수수께끼 = 35
    언어생활의 윤리 = 38
    어원 연구의 처녀림 = 41
    파자(破字)의 실체 = 44
    무지갯빛 꿈 = 47
    필요 없는 유의어(類義語) = 50
    표어(標語)의 사회성 = 53
    표준어와 공통어 = 56
    교과서의 시(詩) = 59
    방송언어의 역기능 = 61
    조선공사삼일 = 63
  Ⅱ. 우리말과 글 주변 = 65
    자랑스러운 우리말과 우리 글 = 67
      언어와 문자 = 67
      자랑스러운 우리말 = 68
      자랑스러운 우리 글자 = 76
      언어ㆍ문자에 대한 사명 = 79
    훈민정음의 창제와 그 주변 이야기 = 81
      한글 창제의 동기 = 81
      자랑스러운 우리 문자, 한글 = 83
      한글 창제의 배경 = 85
      우리 국자의 이름 = 87
    바른 언어생활과 문화민족 = 91
    청각문화의 보고, 우리말 = 98
    사회 방언의 이해 = 102
    문법도 실용의 규범이다 = 104
    방송언어의 공공성 향상에 대하여 = 108
      글머리에 = 108
      방송언어의 공공성을 위한 전제 = 109
      맺으며 = 114
    일제(日製) 한자어에 대한 무지와 우리말 순화 = 115
    영어 공용어론에 반대한다 = 117
      글머리에 = 117
      영어 공용화 반대의 이유 = 118
제2부 우리 문학의 둘레길 산책 = 125
  Ⅰ. 고전 속의 해학과 풍자 = 127
    춘향전의 익살과 풍자 = 129
      머리에 = 129
      해학(諧謔)과 풍자적 표현 = 130
      맺는 말 = 145
    희극적 해학 소설, 흥부전 = 147
      머리에 = 147
      박 타는 과정 속의 해학 = 148
      인물과 배경에 대한 해학적 표현 = 157
      맺으며 = 164
    풍자와 해학의 소설, 배비장전 = 165
      머리말 = 165
      풍자와 해학의 표현 = 166
      맺으며 = 171
    성으로 포장된 유랑민의 애환, 변강쇠전 = 172
      글머리에 = 172
      해학과 골계의 표현 = 173
      맺으며 = 178
    현실세계를 풍자한 연암의 단편소설들 = 179
      글머리에 = 179
      현실 풍자와 개혁에 대한 소망 = 180
      맺으며 = 184
    애정과 이별의 한을 토로하는 고려속요 = 185
      글머리에 = 185
      삭일 길 없는 한의 노래 - 청산별곡 = 186
      육체적 사랑에의 탐닉 - 쌍화점 = 191
      맺으며 = 196
    기녀의 시조와 사랑의 운치 = 197
      글머리에 = 197
      시조에 의한 사랑의 응수 = 198
      마무리 = 202
  Ⅱ. 선인들의 발상과 표현 = 203
    미처 못 챙긴 작품 속의 인물들 = 205
      남자들이 추구한 여인과 풍류 = 206
      착하기만 하고 무능한 흥부 = 207
      철없고 건방진 이 도령 = 209
      수다스럽고 매서운 성격의 춘향 = 211
    한국 소설의 안면 묘사 = 214
      부실한 고전소설의 안면 묘사 = 215
      단편소설의 다양한 안면 묘사 = 218
      현대 장편소설의 안면 묘사 = 221
    ''문장''지 소재 "古本春香傳"의 재발견 - 춘향전의 표현과 문체의 혁신 = 223
      서언 = 223
      문장본 春香傳의 표현 특성 = 224
      문장본의 문체 혁신의 실제 = 227
      결어 = 231
    고유한 수사 "곁말"의 세계 = 234
      곁말의 개념과 성격 = 234
      곁말 사용의 실상과 효용 = 237
      곁말의 가치와 활성화 = 243
    풍자와 운율의 멋을 지닌 민요 = 245
      서언 = 245
      빗댄 표현의 결말 = 245
      동음어의 어희(語戲) = 248
      결어 = 250
제3부 우리 문화의 내면 산책 = 253
  Ⅰ. 언어생활과 문화 주변 = 255
    한국 문화의 바탕, 큰절 = 257
      인사와 절 = 257
      큰절과 전통문화 = 259
      예는 형식보다 정신 = 261
    추억 속의 민속, 불꽃놀이 = 263
    한ㆍ중ㆍ일의 세시풍속 ''설'' 문화 = 265
    우리의 전통적 언어생활 문화 = 271
      말을 삼가는 언어문화다 = 272
      언행일치의 언어문화다 = 272
      높은 맥락의 언어문화다 = 273
      서열사회의 언어문화다 = 275
      남을 배려하는 언어문화다 = 275
      선택적으로 착실히 듣는 언어문화다 = 276
    방송언어와 대중문화 = 278
      방송과 대중문화와의 관계 = 278
      방송언어의 특성과 실태 = 279
      대중문화의 발전과 방송언어 순화 = 281
    방송인을 위한 방송언어론 = 283
      글머리에 = 283
      방송언어의 성격과 방송인의 방송언어 = 285
      맺음말 = 290
    한국 속담, 어떤 속담인가? = 291
      글머리에 = 291
      한국 속담의 일반적 특성 = 292
      한국 속담의 고유한 특성 = 303
      맺는 말 = 308
    속담에 반영된 딸과 며느리 = 310
      서언 = 310
      ''딸''과 관련된 속담 = 311
      ''며느리''와 관련된 속담 = 314
    인사와 커뮤니케이션 문화 = 317
      ''인사''라는 말의 명명과 정의 = 317
      인사의 성격과 커뮤니케이션 = 320
      인사말의 표현 구조 = 323
      비언어행동의 인사 = 328
  Ⅱ. 언어의 배경으로서의 문화 = 333
    인사(人事)ㆍ예(禮), 그리고 아이사쓰(埃拶) = 335
    처녀와 총각의 청년 = 339
    상아탑과 밀월, 그리고 월하노인 = 343
    하마평ㆍ등룡문, 그리고 좌천 = 347
    경제와 관련된 어휘들 = 351
    ''사쿠라''와 ''십팔번''에서 ''가모''까지 = 355
    권모술수와 표변의 시대 = 359
    나이를 이르는 말들 = 363
    세배, 그리고 명함(名銜) = 367
  Ⅲ. 언어에 반영된 우리 문화 = 371
    추위 관련 언어 문화 = 373
      글머리에 = 373
      사명당 사첫방(四溟堂 下處房) = 374
      삼청냉돌(三廳冷堗) = 376
      손돌이추위 = 376
      두루마기와 도포 = 377
    언어에 반영된 가족관 = 380
      ''남(南)''은 ''앞'', ''북(北)''은 ''뒤'' = 380
      ''어이''와 ''어버이'' = 381
      부모와 자녀 = 382
      ''지아비''와 ''지어미'' = 383
    인륜지대사 ''혼인'' 주변 = 387
      혼인은 인륜대자야(人倫大者也) = 387
      ''장가들다''와 ''시집가다'' = 389
      ''어르다-얼이다'' 계통의 말 = 390
      ''구메혼인''과 ''치마양반'' = 391
    여인과 몇 가지 음식 = 394
      "녹의홍상"과 "녹의황상" = 394
      김치와 지(菹) = 396
      "동동주"와 "고주묵술" = 398
      "물 건너는 중" = 399
    보쌈과 남녀관계 = 401
      오쟁이지다(負空石) = 402
      과부 보쌈과 총각 보쌈 = 403
      동상전에 들어갔나? = 405
      왁대값, 해웃값, 그리고 젓가락돈 = 406
    몇 가지 우리말의 명명 문화 = 408
      "입다"와 "쇠"에 반영된 문화 = 408
      "말머리 아이"의 유래 = 410
      "사복개천"과 "일진회 맥고모자" = 411
      "철옹성"과 "금성탕지(金城湯池)" = 412
제4부 우리 언어문화 교육, 미래로의 산책 = 415
  Ⅰ. 언어와 문화의 교육 = 417
    그간 소홀했던 언어문화 교육 = 419
    우리 언어현실과 21세기의 좌표 = 421
      언어의 현실과 효과적 사용 = 422
      남북한의 언어 통일 = 426
      한국어의 국제화와 현대화 = 427
    바람직한 오늘의 호칭어 = 429
      서언 = 429
      친인척간의 호칭 = 430
      일반호칭 = 436
      결어 = 438
    국어순화를 다시 생각한다 = 439
      국어순화의 의미와 필요성 = 439
      각국의 국어순화 정책 = 440
      국어순화의 범위와 방법 = 445
      결어 - 순화의 방향 = 448
    변화의 물결과 한자교육 = 450
    고속 정보화시대의 국어 진흥책 = 454
  Ⅱ. 한국어교육과 언어문화 교류 = 457
    한국어교육과 함께 문화교육을 = 459
    한국어 교수법의 장단점 = 461
      교수법 발전의 약사 = 461
      교수법의 장단점 = 462
    한국어와 태권도의 궁합 = 469
    문화와 언어문화 교육, 그리고 국제교류 = 473
    언어문화 국제교류에 선행되어야 할 것들 = 478
    다문화가정의 한국어교육 = 481
      서언 = 481
      이주 여성의 한국어 실태 = 482
      이주 여성의 한국어교육 내용 = 484
      한국어 교수의 방법 = 487
    한국어교육과 교원 양성 = 489
    비언어행동과 커뮤니케이션과 교육 = 491
[부록] 저자의 논저 목록 = 493
사항색인 = 506

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