목차 일부

목차

머리말
01 국어란 무엇인가?
  1. 우리에게 말이 있다 = 12
  2. 우리말ㆍ한국어ㆍ국어 = 13
  3. 한국어는 어떤 말인가? = 14
    (1) 교착어 = 15
    (2) 다음절어 = 17
  4. 디지털 문자인 한글 = 18
    (1) 말과 글자 = 18
    (2) 한국인, 소리글자를 만들다 = 19 ...

더보기

목차 전체

목차

머리말
01 국어란 무엇인가?
  1. 우리에게 말이 있다 = 12
  2. 우리말ㆍ한국어ㆍ국어 = 13
  3. 한국어는 어떤 말인가? = 14
    (1) 교착어 = 15
    (2) 다음절어 = 17
  4. 디지털 문자인 한글 = 18
    (1) 말과 글자 = 18
    (2) 한국인, 소리글자를 만들다 = 19
    (3) 한글의 음소 = 21
    (4) 한글, 디지털 문자임을 선언하다 = 23
    (5) 자모가 결합해야 소리가 난다 = 25
    (6) 한자어 영향과 음절의 기능 변화 = 26
    (7) 한글 음절의 종류 = 27
  5. 소리 표기 규정 = 29
    (1) 원칙 = 29
    (2) 된소리 표기 = 29
    (3) 구개음화(''ㅈ, ㅊ'' 소리 표기) = 30
    (4) ''ㄷ'' 소리 받침 표기 = 30
    (5) 모음 ''ㅔ''의 표기 = 31
    (6) 모음 ''ㅣ''의 표기 = 31
    (7) 두음 법칙 = 32
    (8) 겹쳐 나는 소리 = 34
연습문제 = 35
토론주제 = 37
02 형태소
  1. 형태소를 알면 국어가 보인다 = 40
    (1) 형태소의 발견 = 41
    (2) 자립 형태소와 의존 형태소 = 43
    (3) 실질 형태소와 형식 형태소 = 45
    (4) 어휘 형태소와 문법 형태소 = 47
    (5) 불완전 형태소 = 47
    (6) 한자 형태소 = 49
    (7) 형태소의 길이 = 51
  2. 한글 맞춤법상의 형태소 표기 = 53
    [1] 형태를 유지하는 형태 = 54
      (1) 어간에 접미사가 붙어서 된 말 = 54
      (2) 명사에 접미사가 붙어서 된 말 = 55
      (3) 자음으로 시작하는 접미사가 붙은 경우 = 55
      (4) 사동 접사, 피동 접사 등의 결합 = 55
      (5) ''-하다, -거리다''가 붙을 수 있는 어근 = 56
      (6) ''-거리다''가 붙을 수 있는 시늉말 = 56
      (7) 어근에 ''-히''나 ''-이''가 붙어서 부사가 된 것 = 57
      (8) 어근에 ''-하다''나 ''-없다''가 붙은 것 = 58
    [2] 형태를 유지하지 않는 형태소 = 58
      (1) 두 용언이 합해진 듯이 보이지만 본 뜻에서 멀어진 것 = 58
      (2) 어간에 ''-이'', ''-음／-ㅁ''이 붙은 것 가운데에서 어간의 본뜻과 멀어진 것 = 59
      (3) 어간에 ''-이'' 이외의 모음으로 시작하는 접미사가 붙는 경우는 어근의 형태를 밝혀 적지 않는다 = 59
      (4) 어간에 ''-이''나 ''-음／-ㅁ'' 이외의 접미사가 붙어서 다른 품사로 바뀐 것은 어간의 원형을 밝히지 않는다 = 59
      (5) 겹받침의 끝소리가 드러나지 않고, 앞 소리만 나는 경우에는 어간의 원형을 밝히지 않는다 = 60
      (6) 겹받침인 용언의 어간과 관계가 별로 없거나 불확실한 경우에는 어간의 원형을 밝히지 않는다 = 61
      (7) 용언의 어간에 ''-이, -우, -히''가 붙어서 이루어진 것으로 보이지만 어근의 본뜻에서 멀어진 것은 소리대로 적는다 = 61
      (8) ''-업'', ''-읍'', ''-브-''가 붙어서 된 말은 소리대로 적는다 = 61
      (9) ''-하다'' 나 ''-거리다''가 붙을 수 없는 어근에 모음으로 시작하는 접미사가 붙어서 명사가 된 것은 어근의 원형을 밝히지 않는다 = 61
      (10) ''-하다'' 가 붙지 않은 낱말은 소리대로 적는다 = 61
      (11) 어원은 분명하지만 소리가 특이하게 변한 것은 변한 대로 적는다 = 62
      (12) 어원이 불분명한 형태소는 원형을 밝혀 적지 않는다 = 52
  3. 형태소의 결합 = 62
  4. 형태소의 사회적 의미 = 65
연습 문제 = 67
토론 주제 = 73
03 낱말
  1. 개요 = 76
    (1) 낱말의 개념과 형태 = 76
    (2) 낱말의 형성과 변화 = 78
  2. 낱말의 종류 = 79
    (1) 실질어와 형식어 = 79
    (2) 단일어와 복합어 = 79
    (3) 고유어, 한자어, 외래어 = 80
  3. 낱말의 의미 관계 = 81
    (1) 동의어 = 81
    (2) 반의어 = 82
    (3) 유의어 = 82
    (4) 동음이의어 = 83
    (5) 다의어 = 87
    (6) 낱말의 중의성 = 88
    (7) 사전적 의미와 문맥적 의미 = 90
    (8) 낱말의 어감에서 의미까지 = 91
  4. 낱말의 사회적 의미 = 96
연습 문제 = 112
토론 주제 = 121
04 접사
  1. 접사 형태소 = 124
    (1) 접두사 = 124
    (2) 접두사와 관형사 = 126
    (3) 접미사 = 129
    (4) 접미사와 명사 = 131
    (5) 접미사와 조사 = 132
  2. 접두사의 종류 = 133
    (1) 고유한 의미가 있는 것 = 133
    (2) 고유한 의미가 없는 것 = 134
  3. 접미사의 종류 = 136
    (1) 품사 전성 접미사 = 136
    (2) 사동, 피동 강조 접미사 = 138
    (3) 의미 보조 접미사 = 138
  4. 한자어 접두사, 접미사 = 140
    (1) 접두사로 쓰이는 한자어 = 141
    (2) 접미사로 쓰이는 한자어 = 141
    (3) 접두사와 구별해야 할 한자어 = 142
    (4) 접미사와 구별해야 할 한자어 = 142
  5. 접사의 사회적 의미 = 143
연습 문제 = 145
토론 주제 = 147
05 조어법
  1. 개요 = 150
  2. 복합어 = 151
  3. 합성어의 조어법 = 153
    (1) 명사와 명사의 결합 = 154
    (2) 명사／명사형과 용언의 결합 = 157
    (3) 명사형과 명사의 결합 = 158
    (4) 관형사형과 명사의 결합 = 158
    (5) 어간과 명사의 결합 = 159
    (6) 용언과 용언의 결합 = 160
    (7) 그 밖의 낱말의 결합 = 163
    (8) 사잇소리 표기 = 165
  4. 파생어의 조어법 = 169
    (1) 접두사를 이용한 파생어 = 170
    (2) 접미사를 이용한 파생어 = 172
  5. 한자어 조어법 = 182
    (1) 대응되는 의미의 대등적 합성 = 182
    (2) 비슷한 의미의 대응적 합성 = 183
    (3) 두 의미의 문법적 합성 = 183
    (4) 의미의 부정을 위한 합성 = 184
    (5) 명사화 합성 = 184
    (6) 비슷한 음운으로 합성 = 185
    (7) 같은 말을 겹쳐서 합성 = 185
    (8) 허사를 붙여서 합성 = 185
    (9) 고사를 이용해서 합성 = 186
    (10) 두 낱말을 줄여서 합성 = 186
    (11) 외래어 음역 = 186
    (12) 한자어 조어법과 우리말 = 186
  6. 우리말 신조어 = 188
    (1) 신조어 만들기 = 188
    (2) ''먹거리'' 논쟁 = 190
    (3) 신조어와 비속어 = 193
    (4) 언어의 전제성과 민주성 = 195
    (5) 이름 붙히기 = 197
    (6) 영문 간판 = 199
    (7) 首爾市長께 = 201
연습 문제 = 203
토론 주제 = 207
06 낱말의 형태 표기
  1. 띄어쓰기 = 211
    (1) 반드시 붙여 써야 하는 경우 = 211
    (2) 붙여 쓰는 것을 허용하는 경우 = 212
    (3) 헷갈리기 쉬운 것들 = 219
  2. 바뀐 말, 준말 표기 = 227
    (1) 활용에 따라 바뀐 말 = 227
    (2) 준말 표기 = 230
  3. 그 밖의 낱말 형태 확정하기 = 239
  4. 낱말 형태 표기와 편의주의 = 243
연습 문제 = 244
토론 주제 = 247
07 표준어
  1. 표준어 사정 = 251
    (1) 역사 = 251
    (2) 표준어 사정 원칙의 의미 = 252
    (3) 표준어의 의미 = 254
    (4) 표준어의 변화 = 255
  2. 표준어의 교체와 추가 = 258
    (1) 발음의 변화에 따른 표준어 교체 = 258
    (2) 낱말의 소멸에 따른 표준어 교체 = 261
    (3) 준말과 본딧말 처리 = 262
    (4) 비슷한 용도의 낱말 형태 통일 = 263
    (5) 고유어 계열과 한자어 계열 정리 = 265
    (6) 비슷한 발음의 단수 표준어 = 266
    (7) 비슷한 발음의 복수 표준어 = 268
    (8) 같은 뜻의 단수 표준어 = 269
    (9) 같은 뜻의 복수 표준어 = 270
  3. 표준어의 발음 = 271
    (1) 표준 발음 원칙 = 271
    (2) 소리의 길이 = 273
    (3) 받침의 발음 = 276
    (4) 모음 앞에서 받침의 발음 = 278
    (5) 소리의 동화 = 280
    (6) 된소리되기 = 282
    (7) 소리의 첨가 = 286
  4. 표준 발음법에 대한 단상 = 288
  5. 표준어와 사투리의 조화 = 290
연습 문제 = 293
토론 주제 = 299
08 문법
  1. 개요 = 302
    [1] 문법 일반 = 302
    [2] 국어 문법의 특징 = 305
      (1) 곡용과 활용 = 305
      (2) 화자의 의도를 어미에 = 307
      (3) 높임법 = 308
  2. 품사 = 309
    [1] 체언 = 309
      (1) 명사 = 310
      (2) 대명사 = 312
      (3) 수사 = 313
      (4) 체언의 복수 표시 = 314
      (5) 체언과 조사 = 316
    [2] 관계언 = 316
      (1) 격조사 = 316
      (2) 접속 조사 = 320
      (3) 보조사 = 321
      (4) 조사의 중복 = 324
      (5) 조사의 생략 = 324
      (6) 조사의 변별 = 327
    [3] 용언 = 331
      (1) 동사 = 331
      (2) 형용사 = 335
      (3) 보조 용언 = 336
      (4) 용언의 활용 = 338
      (5) 어미 = 346
    [4] 수식언 = 358
      (1) 관형사 = 358
      (2) 부사 = 363
    [5] 독립언 = 365
연습 문제 = 366
토론 주제 = 379
09 문장 구성
  1. 문장의 구성 요소 = 382
    [1] 서술어 = 384
      (1) 서술어의 종류 = 384
      (2) 서술어의 자릿수 = 386
      (3) 서술어의 성격 = 389
      (4) 서술어의 생략 = 390
    [2] 주어 = 391
      (1) 주어의 형태 = 392
      (2) 주어의 수 = 392
      (3) 주어의 일관성 = 393
      (4) 주어의 생략 394
    [3] 목적어 = 396
      (1) 목적어의 형태 = 397
      (2) 동족 목적어 = 397
      (3) 이중 목적어 = 398
      (4) 형식 목적어 = 398
    [4] 보어 = 399
    [5] 관형어 = 400
      (1) 관형어의 종류 = 400
      (2) 관형어와 체언의 호응 = 401
      (3) 관형어의 순서 = 403
      (4) 관형어의 남용 = 404
      (5) 관형사형의 어미 형태 = 405
    [6] 부사어 = 405
      (1) 부사어의 종류 = 405
      (2) 부사어의 위치 = 406
      (3) 필수부사어 = 407
      (4) 부사형과 관형사형의 관계 = 409
    [7] 독립어 = 410
  2. 문장의 종류 = 411
    [1] 홑문장 = 411
    [2] 겹문장 = 411
      (1) 안은 문장 = 412
      (2) 이어진 문장 = 416
  3. 호응 = 420
  (1) 문법적 호응 = 420
  (2) 어휘적 호응 = 426
  (3) 논리적 호응 = 430
연습 문제 = 433
토론 주제 = 441
10 표현
  1. 서법 = 444
    (1) 서법의 종류 = 444
    (2) 서법의 제약 = 447
  2. 피동 표현 = 448
    (1) 피동사와 피동 접사 = 448
    (2) 능동문과 피동문 사이의 변환 = 449
    (3) 이중 피동 = 451
    (4) 통사적 피동문 = 451
  3. 사동 표현 = 453
    (1) 사동사와 사동 접사 = 453
    (2) 주동문과 사동문 사이의 변환 = 454
    (3) 통사적 사동문 = 455
  4. 부정법 = 457
    (1) 동사 서술어를 부정하는 구문 = 457
    (2) 형용사 서술어를 부정하는 구문 = 459
    (3) 체언 서술어를 부정하는 구문 = 460
    (4) 낱말의 일부 형태소만 부정하는 경우 = 460
    (5) 긍정문과 부정문의 의미 차이 = 461
  5. 시제 = 463
    (1) 현재 시제 = 463
    (2) 과거 시제 = 465
    (3) 미래 시제 = 466
    (4) 진행상(進行相) = 468
    (5) 완료상(完了相) = 468
    (6) 대과거 = 469
    (7) 과거 회상 = 469
    (8) 연결 어미와 시제 = 470
  6. 높임법 = 472
    [1] 높임법의 실현 = 473
    [2] 높임법의 본질 = 474
    [3] 높임법의 종류 = 474
      (1) 주체 높임 = 475
      (2) 상대 높임 = 477
      (3) 객체 높임 = 479
      (4) 압존법 = 480
      (5) 겸양법 = 481
      (6) 높임 낱말 = 482
    [4] 높임의 일치 = 482
    [5] 높임법의 적용 = 483
      (1) 나이나 지위에 따른 높임 = 484
      (2) 나이와 지위가 일치하지 않는 경우 = 485
      (3) 어린이와 어른 사이의 높임 = 485
      (4) 공적인 높임 = 486
      (5) 하대와 비속어 = 486
    [6] 호칭과 지칭 = 486
    [7] 높임법에 대한 인식 전환 = 488
연습 문제 = 491
토론 주제 = 501
11 교열과 윤문
  1. 교열(校閱)이란? = 504
  2. 교열의 속성 = 506
  3. 윤문 = 507
  4. 교열의 기준 = 508
    (1) 4가지 어문 규범 = 508
    (2) 표준 문법(화법 포함) = 508
  5. 교열 착안점 예시 = 510
    (1) 어문 규정을 기준으로 하는 교열 = 510
    (2) 어법을 기준으로 하는 규열 = 513
    (3) 호응을 기준으로 하는 규열 = 523
    (4) 사실 관계를 기준으로 하는 교열 = 525
  6. 윤문 연습 = 526
    (1) 어투 일반 = 526
    (2) 번잡하거나 서투른 문장 = 528
    (3) 어휘 = 529
    (4) 표현 = 529
    (5) 어순 = 530
    (6) 사람 중심의 실습 = 530
  7. 교열 및 윤문 실습 = 531
  8. 맺음말 = 544
연습 문제 = 546
토론 주제 = 555
뒷글

더보기 닫기