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국어교육을 위한 의사소통 이론

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자료유형단행본
개인저자박재현
표제/저자사항국어교육을 위한 의사소통 이론/박재현 지음
발행사항서울:사회평론,2013
형태사항316 p. :삽화, 도표;26 cm
총서사항사회평론 교육 총서;11
총서부출표목사회평론 교육 총서;11
ISBN9788964356869
서지주기참고문헌과 색인 수록
기금정보주기2013학년도 상명대학교 교내 연구비가 지원됨
비통제주제어국어교육,의사소통,

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No. 등록번호 청구기호 자료 위치 이용상태 예약
1 EM000172 710.7 박재94ㄱ 문자언어 서가 이용가능

목차

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목차 일부

머리말 4

I. 나를 찾아 불안을 넘어서기 13
1. 의사소통과 자아 개념 14
  1) 자아 개념의 형성 과정 16
    (1) 자아 개념의 의미  
    (2) 자아 개념의 형성 사례: 교사의 피드백이 학생의 자아 개념에 
                                         미치는 영향
    (3) 중요한 타인...

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저자소개

  • 저자소개

상명대학교 사범대학 국어교육과에 재직 중이며, 서울대학교 사범대학 국어교육과에서 화법 교육으로 박사학위를 받았다. 그 전에는 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 스피치 커뮤니케이션으로 석사학위를 받았다. 저서로는 『설득 화법 교육론』이 있으며, 공저로는 『화법 교육론』, 『리더와 말말말』 등이 있다. 국어 화법 교육을 주로 연구하며 「교육적 기능을 고려한 토론 유형 선택의 변수」 등 다수의 논문을 썼다.


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