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한국어교육에서 한국 문화·문학 교육론
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 신주철 |
| 표제/저자사항 | 한국어교육에서 한국 문화·문학 교육론/신주철 지음 |
| 발행사항 | 서울:커뮤니케이션북스,2013 |
| 형태사항 | vi, 314 p. :도표;23 cm |
| ISBN | 9791130400310 |
| 일반주기 |
권말부록: 한국 문화·문학 수업 계획안
|
| 비통제주제어 | 한국어교육,한국문화,문학교육, |
소장정보
- 소장정보
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 자료 위치 | 이용상태 | 예약 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM000124 | 710.7 신주83ㅎ | 문자언어 서가 | 이용가능 |
목차
- 목차
목차 일부
머리말
1부 한국어교육에서 한국 문화 ․ 문학 교육
01 한국 문화 교육과 한국 문학 교육
한국어교육에서의 한국 문화 교육
한국 문화 교육의 의의와 목표, 그리고 한국 문학
02 한국 문학 교육의 의의
문제의 제기
한국 문학 교육의 의의
2부 한국 문화 ․ 문학 교육을 위한 몇 가지 논의
03 문학 작품의 통합적 위계화...
목차 전체
저자소개
- 저자소개
저자 : 신주철
한국외국어대학교 한국어교육과 교수다. 한국외국어대학교 한국어교육과를 졸업하고 동대학교 대학원 국어국문학과에서 “김수영 시의 아이러니 연구”로 박사학위를 받았다. 캐나다의 UBC(University of British Columbia)에서 박사후과정을 이수했고 포항공과대학(POSTECH)에서 대우전임강사를 역임했다.
한국현대시를 전공한 후, 근래에는 ‘한국어교육에서의 문화·문학 교육’, ‘한국현대시의 인지시학적 의미’ 등에 관심을 가지고 공부하고 있다. 논문으로는 “백석의 만주 체류기 작품에 드러난 가치 지향”, “김조규의 이중적 시 쓰기의 양상과 의미”, 저서로 『이상과 김수영 시의 아이러니』, 『한국어교육에서 한국문학교육의 이론과 실제』 외 저서와 공동 저서 및 공동 번역서 등이 있다.
