목차 일부
머리말 = 5
1부
코퍼스와 어휘 교육 연구
1장 어휘 연구와 한국어교육 = 15
1. 어휘 연구와 어휘 교육 = 15
2. 어휘 교육과 어휘 단위 = 22
3. 코퍼스 기반 어휘 교육 연구 = 31
2장 코퍼스 활용 어휘 연구의 쟁점 = 39
1. 장르 기반 어휘 연구 방법론 = 39
2. 교차 언어 코퍼스 대조 연구 = 42
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목차 전체
머리말 = 5
1부
코퍼스와 어휘 교육 연구
1장 어휘 연구와 한국어교육 = 15
1. 어휘 연구와 어휘 교육 = 15
2. 어휘 교육과 어휘 단위 = 22
3. 코퍼스 기반 어휘 교육 연구 = 31
2장 코퍼스 활용 어휘 연구의 쟁점 = 39
1. 장르 기반 어휘 연구 방법론 = 39
2. 교차 언어 코퍼스 대조 연구 = 42
3. 학습자의 어휘 오류 연구 = 45
4. 대규모 학습자 코퍼스 연구의 효용 = 53
2부
코퍼스 기반 어휘 연구의 쟁점
3장 계열적 어휘 관계 연구의 쟁점 = 59
1. 계열 관계의 개념 = 59
2. 계열 관계 연구의 쟁점 = 66
3. 말뭉치를 기반으로 한 계열 관계의 유형 = 70
4. 계열 관계와 어휘 확장 = 82
5. 계열 관계 연구에서의 말뭉치의 활용 = 85
4장 통합적 어휘 관계 연구의 쟁점 = 89
1. 통합 관계의 개념 및 유형 = 89
2. 통합 관계 연구의 쟁점 = 95
3. 연어 연구의 쟁점 = 102
4. 관용표현 연구의 쟁점 = 115
5. 통합 관계 연구에서의 코퍼스의 활용 = 126
5장 문화 어휘 교수의 쟁점 = 131
1. 문화 어휘의 개념 = 131
2. 고유명사 연구의 쟁점 = 139
3. 호칭어 연구의 쟁점 = 145
4. 신어 연구의 쟁점 = 149
5, 문화 어휘 연구에서의 코퍼스의 활용 = 156
6장 어종별 어휘 연구의 쟁점 = 161
1. 한국어 어종의 구성 및 특징 = 161
2. 고유어 연구의 쟁점 = 163
3. 한자어 연구의 쟁점 = 172
4. 외래어 연구의 쟁점 = 185
5. 어종별 어휘 연구에서의 코퍼스의 활용 = 196
3부
코퍼스 기반 어휘 연구의 실제
7장 유사 어휘 연구 = 201
1. 유사 어휘 연구의 역사 = 201
2. 유사 어휘 연구의 범주 = 207
3. 유사 어휘 변별의 방법 = 214
4. 유사 어휘 변별과 말뭉치의 활용 = 225
5. 사례 연구: (책을) 읽다''와 ''독서(하다)''의 변별 = 230
8장 연어 연구의 실제 = 235
1. 연어 능력과 연어 능력 평가 방법 = 235
2. 코퍼스를 활용한 학습자의 연어 능력 측정 방법 = 242
3. 한국어 학습자의 연어 능력에 대한 연구 = 245
4. 사례 연구: 한국어 학습자의 연어 능력 연구 = 248
9장 신어 연구의 실제 = 269
1. 코퍼스를 활용한 신어 조어 단위의 분석 = 269
2. 신어 조어력 분석 = 272
3. 신어 조어 단위의 생산성과 정착 = 274
4. 사례 연구: [+사람] 신어 접사의 의미적 특성 = 290
10장 외래어 연구의 실제 = 297
1. 외래어 연구의 필요성 = 297
2. 외래어 관련 연구 = 299
3. 외래어 연구 및 코퍼스 활용에서의 쟁점 = 302
4. 사례 연구: 외래어 복합 구성 연구 = 307
참고문헌 = 337
찾아보기 = 359
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