목차 일부
머리말 = 5
서론 = 12
I. 세계사 속의 세종 시대
1. 팍스 몽골리카Pax Mongolica하의 제1차 세계화와 문명표준의 확산 = 19
2. 13-14세기 한국인의 세계체험 = 30
1) 13세기 이전 한국인의 세계체험 = 30
2) 팍스 몽골리카 하 한국인의 세계체험 = 36
3. 성리학의 동전(東傳)과 국가변혁 = 50
1) 성리...
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목차 전체
머리말 = 5
서론 = 12
I. 세계사 속의 세종 시대
1. 팍스 몽골리카Pax Mongolica하의 제1차 세계화와 문명표준의 확산 = 19
2. 13-14세기 한국인의 세계체험 = 30
1) 13세기 이전 한국인의 세계체험 = 30
2) 팍스 몽골리카 하 한국인의 세계체험 = 36
3. 성리학의 동전(東傳)과 국가변혁 = 50
1) 성리학의 전달자들 = 50
2) 성리학의 개혁구상 = 58
II. 세종 시대의 개막
1. 조선 건국기의 정치와 태종 = 83
1) 고려말-태조대 이방원의 정치적 활동 = 85
2) 태종대의 왕권 강화(1): 육조직계제의 시행 = 93
3) 태종대의 왕권 강화(2): 사병의 해체 = 102
4) 태종대의 왕권 강화(3): 종친, 공신, 외척의 제거 = 112
5) 태종대의 정치에 대한 평가 = 121
2. 세종 시대의 개막 = 127
1) 태종의 권력 이양-승계 정책 = 129
2) 충녕대군의 정치적 부상과 친세자파의 견제 = 137
3) 양녕대군의 폐세자와 충녕대군에의 전위 = 142
4) 폐세자 과정에 대한 의문: 태종과 양녕대군의 진정한 의도 = 150
III. 국제정치: 사대와 자주의 사이 ‧
1. 세종대의 대명관계와 사대정치 = 168
1) 고려말 조선초 대명관계의 위기 = 168
2) 세종대 조선-명의 관계: 지성 사대와 신뢰의 구축 = 171
3) 중국에 대한 분노: ‘구민보국(救民保國)’을 위한 인내 = 181
4) 조선의 정치 현실주의와 기만: ‘구민보국’을 위한 권도(權道) = 193
5) 지성 사대의 효과(1): 조선에 대한 중국의 신뢰와 존경 = 200
6) 지성 사대의 효과(2): 영토분쟁의 평화적 조율 = 204
2. 세종대의 정복전쟁(1): 대일관계와 대마도정벌 = 215
1) 1389년 제1차 대마도정벌 = 217
2) 1396년 제2차 대마도정벌 = 222
3) 1419년 제3차 대마도정벌 = 223
3. 세종대의 정복전쟁(2): 북방영토의 확장 = 235
1) 세종대의 국방정책과 영토확장 = 238
2) 세종의 여진정벌과 4군 6진 개척 = 247
IV. 세종대의 위민정치: 정치적 휴머니즘
1. 세종대의 법률과 형사정책 = 279
1) 동아시아 전근대국가의 법과 정치: 법치는 존재했는가 = 279
2) 세종대의 법과 정치: 열악한 사법현실 = 303
3) 법에 대한 세종의 태도: 흠휼주의 = 316
4) 세종대 사법현실 개선의 한계: 무주권과 신분제의 굴레 = 322
2. 세종대의 ‘기민-구휼’정책과 조세정책 = 327
V. 세종대의 말과 정치
1. 세종대의 공론정치: 말의 ‘개방’과 ‘장애’ = 339
2. 의정부서사제 논쟁: 권력구조와 정부형태 논쟁 = 354
1) 전통 중국의 정치체제 논쟁 : 법가와 유가의 대립 = 355
2) 조선경국전의 정부형태 구상 = 365
3) 태조-태종대의 정부형태 논쟁: 의정부서사제 대 육조직계제 = 371
4) 세종대의 정부형태 논쟁: 의정부서사제의 부활 = 376
5) 왕과 신하의 협치는 어떻게 가능한가 = 383
3. 풍수지리 논쟁: ‘경학(經學)-잡술(雜術)’의 통치학 ‧ = 387
VI. 문명교류와 문화적 정체성의 정치 …
1. 언어와 정치: 훈민정음 창제를 둘러싼 문화정체성 논쟁 = 403
1) 제자(製字) 원리에 관한 논쟁: 표음문자와 표의문자의 대립 = 404
2) 훈민정음의 실용성에 관한 논쟁: ‘편민’(便民)과 ‘중화’(中華)의 대립 = 412
3) 훈민정음의 문명적 성격 논쟁:‘이적화’(同於夷狄)와 ‘개물성무’(開物成務)의 대립 = 423
2. 음악과 정치: 중국음악(雅樂)과 조선음악(鄕樂)의 대립 … = 430
1) 음악의 표준 논쟁 = 430
2) 문화의 보편성과 특수성의 조화 = 435
3. 과학과 정치: 풍토, 보편성, 그리고 민생 …‧ = 438
1) 세종의 학문관: 국정 운용을 위한 실용주의 = 441
2) 집현전의 설치: 지식강국의 산실 = 438
3) 하늘의 탐구: 천문학과 수학 = 457
4) 땅의 탐구: 지리학 = 476
5) 몸의 탐구: 의학과 법의학 = 482
6) 지식의 종합과 체계화: 인쇄술 = 816
결론: 사람 사는 즐거움(生生之樂)이 있는 나라 = 500
참고문헌 = 517
색인 = 535
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