목차 일부

Part 1 유아 교재ㆍ교구의 연구
  Chapter 01 유아교육과 교재ㆍ교구 = 13
    1. 유아교육의 교재ㆍ교구 = 14
      1) 교재ㆍ교구의 정의 = 14
      2) 교재ㆍ교구의 기능 = 15
      3) 교재ㆍ교구의 유형 = 17
      4) 교재ㆍ교구의 교수ㆍ학습 지침 = 19
    2. 유아 교재ㆍ교구의 ...

더보기

목차 전체

Part 1 유아 교재ㆍ교구의 연구
  Chapter 01 유아교육과 교재ㆍ교구 = 13
    1. 유아교육의 교재ㆍ교구 = 14
      1) 교재ㆍ교구의 정의 = 14
      2) 교재ㆍ교구의 기능 = 15
      3) 교재ㆍ교구의 유형 = 17
      4) 교재ㆍ교구의 교수ㆍ학습 지침 = 19
    2. 유아 교재ㆍ교구의 선택과 제작 = 21
      1) 교재ㆍ교구의 선택 = 22
      2) 교재ㆍ교구의 제작 = 24
    3. 유아 교재ㆍ교구의 제시와 보관 = 27
      1) 교재ㆍ교구의 제시 = 27
      2) 교재ㆍ교구의 보관 = 30
    4. 유아 교재ㆍ교구의 평가 = 33
  Chapter 02 유아교육 환경과 교재ㆍ교구 = 37
    1. 유아교육 환경 = 38
      1) 물리적 환경의 중요성 = 38
      2) 놀이중심의 교실 = 43
    2. 환경구성과 교재ㆍ교구 = 51
      1) 교실의 놀이공간 = 52
      2) 실외놀이 환경 = 60
Part 2 유아교육과정의 이해
  Chapter 03 유아교육과정의 이해 = 67
    1. 유아교육과정의 접근 = 68
      1) 성숙주의 접근 = 69
      2) 행동주의 접근 = 71
      3) 상호작용주의 접근 = 73
    2. 유아교육 프로그램 = 76
      1) Bank Street Program = 76
      2) DISTAR Program = 79
      3) Kammi＆Devries Program = 81
    3. 누리과정의 이해 = 85
      1) 개정 누리과정의 특징 = 86
      2) 2019년 개정누리과정 = 87
  Chapter 04 유아교육과정의 계획과 운영 = 97
    1. 유아교육과정 운영 계획 = 98
      1) 연간ㆍ월간 교육계획 = 98
      2) 주간ㆍ일일 교육계획 = 105
      3) 일과 운영계획 = 119
    2. 교육계획안의 작성 = 120
      1) 주제의 선정 = 121
      2) 목표 진술 = 125
      3) 주제망 조직 = 130
      4) 내용의 조직 = 136
  Chapter 05 교수ㆍ학습방법의 이해 = 141
    1. 교수ㆍ학습방법의 원리 = 142
    2. 교수ㆍ학습방법의 유형 = 143
      1) 학습주체에 따른 분류 = 143
      2) 집단의 크기에 따른 분류 = 144
      3) 학습형태에 따른 분류 = 146
    3. 교수ㆍ학습 운영에 따른 교사의 교수전략 = 147
      1) 교사의 중재방법 = 148
      2) 개별ㆍ집단 활동에 따른 교수방법 = 152
      3) 교사의 발문 = 154
    4. 일과운영과 교사의 역할 = 15
      1) 등원 = 155
      2) 자유놀이 = 157
      3) 정리정돈 = 171
      4) 이야기나누기 = 172
      5) 신체활동 = 174
      6) 게임 = 174
      7) 동화ㆍ동시ㆍ동극 = 175
      8) 현장학습 = 176
      9) 간식과 점심 = 177
      10) 휴식과 낮잠 = 178
      11) 평가 및 귀가 = 180
Part 3 유아 교수ㆍ학습방법의 실제
  Chapter 06 이야기나누기 = 183
    1. 계획 및 준비하기 = 184
    2. 교수ㆍ학습의 실제 = 188
    3. 활동계획안 = 190
  Chapter 07 동화ㆍ동시ㆍ동극 = 191
    1. 동화 = 192
      1) 동화의 종류 및 전달 매체의 특징 = 192
      2) 계획 및 준비하기 = 194
      3) 교수ㆍ학습의 실제 = 196
      4) 활동계획안 = 197
    2. 동시 = 198
      1) 계획 및 준비하기 = 198
      2) 교수ㆍ학습의 실제 = 199
      3) 동시의 실제 = 201
    3. 동극놀이 = 202
      1) 계획 및 준비하기 = 202
      2) 교수ㆍ학습의 실제 = 204
    4. 활동계획안 = 206
  Chapter 08 음악 = 209
    1. 악기 = 210
      1) 계획 및 준비하기 = 210
      2) 교수-학습의 실제 = 211
    2. 새노래 = 212
      1) 계획 및 준비하기 = 212
      2) 교수ㆍ학습의 실제 = 213
      3) 활동계획안 = 214
    3. 음악 감상 = 216
      1) 계획 및 준비하기 = 216
      2) 교수ㆍ학습의 실제 = 217
    4. 활동계획안 = 220
  Chapter 09 미술 = 221
    1. 미술교육의 유형 = 222
      1) 평면미술 활동 = 222
      2) 입체미술활동 = 224
      3) 계획 및 준비하기 = 225
      4) 교수ㆍ학습의 실제 = 227
      5) 활동계획안 = 233
    2. 미술 감상 = 234
      1) 계획 및 준비하기 = 235
      2) 교수ㆍ학습의 실제 = 239
    3. 활동계획안 = 242
  Chapter 10 게임 = 245
    1. 게임의 유형 = 246
      1) 원게임 = 246
      2) 자유대형게임 = 246
      3) 편게임 = 247
    2. 계획 및 준비하기 = 247
    3. 교수ㆍ학습의 실제 = 249
      1) 원게임 = 249
      2) 자유대형게임 = 250
      3) 편게임 = 251
    4. 활동계획안 = 254
  Chapter 11 동작 = 257
    1. 동작교육의 영역 = 258
    2. 계획 및 준비하기 = 259
    3. 교수ㆍ학습의 실제 = 262
    4. 활동계획안 = 266
  Chapter 12 요리 = 219
    1. 계획 및 준비하기 = 270
    2. 교수ㆍ학습의 실제 = 273
    3. 활동계획안 = 277
참고 문헌 = 279


[국립중앙도서관 제공]

더보기 닫기