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간행사 / 김진경(연변과기대 총장) = 3
希望과 約束의 大地 위에서 / 이중(연변과기대 부총장) = 5
한국어 교육의 과제와 발전방향
  한국어 교육의 현황과 금후의 과제 / 최희수(연변대학) = 17
  중국에서의 한국어 교육 과제 / 김기일(연변과기대) = 31
  타민족에 대한 우리말 교육에서 언어의 민족적 특성을 살린 문제에 관...

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목차

간행사 / 김진경(연변과기대 총장) = 3
希望과 約束의 大地 위에서 / 이중(연변과기대 부총장) = 5
한국어 교육의 과제와 발전방향
  한국어 교육의 현황과 금후의 과제 / 최희수(연변대학) = 17
  중국에서의 한국어 교육 과제 / 김기일(연변과기대) = 31
  타민족에 대한 우리말 교육에서 언어의 민족적 특성을 살린 문제에 관하여(1) / 강은국(복단대학) = 43
  중국에 있어서의 한국어 교육이 당면한 과제 / 박종금(북경제2외대) = 54
  중국에서의 한국어 교원 연수에 대하여 / 김종식(연변과기대) = 64
  21세기의 복합형 한국어 전문 인재 양성 방안 / 묘춘매(북경외국어대) = 79
중국대학의 한국어과 교과과정
  21세기를 향한 한국학 학과 한국어 과정 설치 / 유지동(요녕대학) = 91
  중국에서의 한국어 교과과정 연구 / 강은국(복단대학) = 105
  낙양외대 한국어과 교과과정 / 이국장(낙양외국어대) = 114
  연변대학 조문학부 교과과정 / 김해수(연변대학) = 122
  중국에서의 한국어 교과과정에 대하여 / 이성도(산동대학) = 127
한국어 교재개발 및 실태
  중국에서 한국어 교재의 사용 실태와 그 개발 방안 / 안병호(북경대학) = 137
  한국어 교재개발에 관하여 / 강신도(북경경제무역대) = 147
  낙양외국어대학의 한국어 교재 / 장광군(낙양외국어대) = 153
  중국인용 한국어 교재와 관련되는 몇 가지 문제 / 이득춘(연변대학) = 161
  한족학생을 대상으로 하는 통일 한국어 교수대강 / 김영희(낙양외국어대) = 172
한국어 교수법
  기초 한국어 교수에서 말하기와 글쓰기 문제 / 안병호(북경대학) = 185
  외국어로서의 한국어 어휘의미 교육방법에 대하여 / 김병운(북경대외경무대) = 192
  외국어로서의 한국어 듣기 교육에 관하여 / 이정자(청도대학) = 201
  종합 한국어 교수법 / 장관군(낙양외국어대) = 208
  한국어문법 교수에서의 구문환경의 활용 = 장광군(낙양외국어대) = 219
  의미장 이론과 한국어 교육 / 최순희(북경어언문화대) = 241
  한국어 발음에서 제기되는 일부 문제 / 태평무(중앙민족대) = 252
  한국어 관용어 특징에 대하여 / 김충실(상해외국어대) = 262
  한국어에서 성의 정보와 차이어의 교육 / 임형재(연변대학) = 273
한국어 문화요소의 교육방법
  중국 조선족 문화발전과 한국어 / 정신철(사회과학원) = 291
  외국어 한습에서 모국어의 영향과 어폐현상에 대한 분석 소견 / 태평무(중앙민족대) = 314
  이중문화 교제를 목적으로 한 한국어 교수에 대하여 / 이용해(청도해양대) = 331
  외국인에 대한 한국어 교수에서의 문화 도입에 관한 제의 / 방향(요녕대학) = 341
  언어와 문화교육 / 이정자(청도대학) = 346
  한국어 교육에서 문화교육의 범위와 전수방법 / 최명식(연변대학) = 358
  한국어 교수에서의 문화요소 주입에 관하여 / 김광수(연변대학) = 366
  언어와 문화의 관계에 대한 일 고찰 / 이홍매(길림대학) = 375
  한국어 교수에서의 문화교육에 대한 학습수감 / 이득춘(연변대학) = 392
  사유와 번역 / 이용해(청도해양대) = 408
  타국에서의 한국어 교육 / 김만용(연변과기대) = 420
중국내 한국어과 개설 대학 현황 = 431
편집후기 / 소재영(연변과기대) = 435

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