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한국교육사의 통합적 이해 : 일제강점기 이전까지 남한과 북한의 교육사 인식
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 신창호申昌鎬1964- |
| 표제/저자사항 | 한국교육사의 통합적 이해:일제강점기 이전까지 남한과 북한의 교육사 인식 /지은이: 신창호 |
| 발행사항 | 서울:박영story,2014 |
| 형태사항 | xi, 311 p. ;23 cm |
| ISBN | 9791185754284 |
| 서지주기 | 참고문헌(QR코드로 제공)과 색인수록 |
| 일반주제명 | 한국 교육사[韓國敎育史] 한국교육제도[韓國敎育制度] |
소장정보
- 소장정보
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 자료 위치 | 이용상태 | 예약 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM014179 | 370.911 신창95ㅎ | 인문교양 서가 | 이용가능 |
목차
- 목차
목차 일부
제1장 한국교육사 연구의 시각과 관점
1. 역사의 의미
2. 교육의 역사
3. 조선민주주의 인민공화국의 『조선교육사』를 기술하는 관점
4. 역사의 시대구분 문제 5. 교육사 연구의 필요성
제2장 한국교육의 사삼적 근원
1. 사상과 풍토, 그리고 전통의 영향
2. 한국교육의 사상적 기반
제3장 고대사회의 교육
1. 고대사회에 대한 인식...
