목차 일부
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장...
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서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
서설ㆍ한국어 표현 문법이란 무엇인가? = 5
제1부 문장의 구조 표현
제1장 문장, 너는 누구냐?(홑문장) = 18
〔1〕 화자는 문장을 통해 어떻게 마음을 표현하나? = 19
〔2〕 문장을 이루는 기본적인 요소는 무엇인가? = 22
〔3〕 올바른 문장을 만드는 데 꼭 필요한 것들 = 23
〔4〕 감칠맛 나는 문장을 만드는 데 필요한 것들 = 30
〔5〕 우리말의 기본 문형에는 어떠한 것들이 있나? = 34
다지고 넓히기 = 36
더 나아가기 = 38
제2장 문장이 문장을 만날 때(겹문장) = 40
〔1〕 흩문장과 겹문장은 무엇인가? = 41
〔2〕 부사절은 도대체 무엇인가? = 43
〔3〕 영어 문장은 어떤 안긴 절을 갖고 있을까? = 45
〔4〕 서술절 설정은 정말 필요한가? = 47
〔5〕 ''서울과 부산은 도시다.'', ''꽃이 예쁘게 피었다.''는 홑문장인가 겹문장인가? = 48
다지고 넓히기 = 50
더 나아가기 = 52
제3장 문장이 명사가 되면?(명사절) = 54
〔1〕 명사절이란? = 55
〔2〕 명사절은 ''명사형 어미''를 입는다 = 56
〔3〕 명사형 어미 ''-기''와 ''-음''의 차이 = 57
〔4〕 ''그런 삶''과 ''그렇게 삶''의 ''삶''은 다르다 = 60
〔5〕 옛날 우리 조상들도 명사절 표현을 사용했을까? = 61
〔6〕 명사절이 그대로 서술어가 된다 = 63
〔7〕 명사절의 관용적 표현 = 65
〔8〕 주의해야 할 표현들 = 66
다지고 넓히기 = 67
더 나아가기 = 69
제4장 덩치 큰 꾸밈말(관형사절) = 70
〔1〕 명사에 어떻게 옷을 입힐까? = 71
〔2〕 관형사절이란? = 74
〔3〕 ''어떤 이야기''와 ''어떻다는 사실''의 차이는 무엇인가? = 75
〔4〕 한국어에는 왜 ''관계 대명사''가 없을까? = 79
〔5〕 관형사절의 특수한 표현 ''∼는 것'' = 82
〔6〕 주의해야 할 표현들 = 84
다지고 넓히기 = 87
더 나아가기 = 90
제2부 문장의 양상 표현
제5장 말맛은 문장 끝에서 결정된다(종결 표현) = 92
〔1〕 종결 표현이란 과연 무엇인가? = 93
〔2〕 평서문이란 무엇인가? = 95
〔3〕 궁금한 건 어떻게 표현하나? = 99
〔4〕 명령문, 청유문, 감탄문이란 과연 무엇인가? = 102
〔5〕 끝까지 들어야 한다 = 105
다지고 넓히기 = 107
더 나아가기 = 109
제6장 "선생님, 너 어디가요?"(높임 표현) = 110
〔1〕 높임 표현이란 과연 무엇인가? = 111
〔2〕 높임 표현에는 어떤 것이 있나? = 113
〔3〕 어휘에도 등급이 있다 = 121
〔4〕 상황을 파악하자 = 124
〔5〕 높임 표현은 살아 있다 = 127
다지고 넓히기 = 132
더 나아가기 = 134
제7장 희미한 옛 사랑의 그림자(시간 표현) = 136
〔1〕 옛날로 돌아갈 수는 없을까? = 137
〔2〕 시간은 세계를 인식하는 수단이다 = 138
〔3〕 우리말 시간 표현에는 어떤 것이 있는가? = 140
〔4〕 시간 속의 시간 = 144
〔5〕 세월이 흐른다는 말은 과연 맞는 표현일까? = 146
〔6〕 일상의 말 속에서 시간 표현은 고정된 것일까? = 147
〔7〕 시계 소리는 언어마다 다르다? = 149
다지고 넓히기 = 153
더 나아가기 = 155
제8장 다르다는 것은 무엇인가?(부정 표현) = 156
〔1〕 부정이란 과연 무엇인가? = 157
〔2〕 부정 표현에는 어떤 것이 있는가? = 158
〔3〕 부정의 영향력을 살펴보자 = 161
〔4〕 부정에 또 부정을 하면? = 163
〔5〕 부정문에만 쓰이는 말이 따로 있다던데 = 165
〔6〕 부정문, 외국 여행을 하다 = 166
〔7〕 부정문의 뿌리를 찾아서 = 168
다지고 넓히기 = 170
더 나아가기 = 172
제9장 피동 표현이란 무엇인가?(피동 표현) = 174
〔1〕 피동이란 과연 무엇인가? = 175
〔2〕 피동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 177
〔3〕 우리말 피동 표현은 번역투인가? = 182
〔4〕 능동 표현과 피동 표현은 어떤 관계에 있는가? = 184
〔5〕 단형 피동과 장형 피동은 어떤 차이가 있는가? = 186
〔6〕 이중 피동은 잘못된 것인가? = 187
〔7〕 합성 용언의 피동 표현은 어떻게 만드나? = 190
〔8〕 ''부딪히다''와 ''부딪치다''는 어떻게 다른가? = 191
다지고 넓히기 = 193
더 나아가기 = 195
제10장 사동 표현이란 무엇인가?(사동 표현) = 196
〔1〕 사동이란 과연 무엇인가? = 197
〔2〕 사동 표현에는 어떤 것이 있는가? = 199
〔3〕 주동 표현과 사동 표현의 관계 = 201
〔4〕 단형 사동과 장형 사동은 어떤 차이가 있는가? = 203
〔5〕 형태는 하나, 역할은 둘 - ''안기다''는 피동사? 사동사? = 206
다지고 넓히기 = 208
더 나아가기 = 211
제3부 문장의 특이 표현
제11장 ''가'' 다르고 ''는'' 다르다(주제 및 중출 표현) = 214
〔1〕 고정 관념을 깨자 = 215
〔2〕 주어와 주제어, 어떻게 다른가? = 216
〔3〕 주어 및 목적어의 중출 현상 = 219
〔4〕 문성분의 겹침은 어느 정도까지 가능하며, 그 원인은 무엇일까? = 225
다지고 넓히기 = 229
더 나아가기 = 232
제12장 수와 양을 어떻게 나타낼까?(수량 표현) = 234
〔1〕 책 두 권과 two books = 235
〔2〕 수량 표현에는 어떤 것들이 있나? = 236
〔3〕 단위 명사와 수량 표현 = 238
〔4〕 많이들 먹어라들 = 241
다지고 넓히기 = 245
더 나아가기 = 247
제13장 홀로 설 수 없는 말들(보조 표현) = 249
〔1〕 빛나는 조연 = 250
〔2〕 왜 보조 표현이 필요할까? = 251
〔3〕 보조 표현에는 어떤 것들이 있나? = 252
〔4〕 보조 표현은 어떻게 만들어졌을까? = 257
다지고 넓히기 = 262
더 나아가기 = 264
제14장 ''여기''와 ''요기''의 차이는?(지시 표현) = 264
〔1〕 ''거시기''의 정체는? = 265
〔2〕 어디까지 지시 표현인가? = 266
〔3〕 지시 표현에는 어떤 게 있나? = 268
〔4〕 지시 표현에는 어떤 특성이 있는가? = 271
다지고 넓히기 = 274
더 나아가기 = 276
제15장 우리말 관습 헌법(관용 표현) = 278
〔1〕 관용 표현이란 무엇인가? = 279
〔2〕 관용 표현, 정체를 밝혀라 = 282
〔3〕 관용 표현, 이런 것들이 있다 = 284
〔4〕 말맛 살리는 데는 관용 표현이 제격이다 = 286
〔5〕 무조건 외우는 게 능사는 아니다 = 287
다지고 넓히기 = 290
더 나아가기 = 293
참고문헌 = 294
찾아보기 = 305
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