목차 일부
목차
1권
머리말
1부 언어 사용과 언어 규범
사회언어학의 발전과 앞날의 과제
언어행위와 듣는 이의 신호에 관한 화용론적 분석: 담화 속의 ""네""
화행의 개별 언어적 현상: 한국어에서의 나무라기와 사과하기
언어의 단위와 규범의 단위: 규범 문제에 관한 재인식을 위하여
''한글 마춤법 통일안''의 사회언어학적 의미 해석...
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목차
1권
머리말
1부 언어 사용과 언어 규범
사회언어학의 발전과 앞날의 과제
언어행위와 듣는 이의 신호에 관한 화용론적 분석: 담화 속의 ""네""
화행의 개별 언어적 현상: 한국어에서의 나무라기와 사과하기
언어의 단위와 규범의 단위: 규범 문제에 관한 재인식을 위하여
''한글 마춤법 통일안''의 사회언어학적 의미 해석
속담에 대한 국어학적인 재인식
전문 용어가 가지는 언어적 문제
한국어 외래어 표기법의 문제점
인터넷과 우리말
국어 순화의 문제점과 극복의 길
2부 국어교육과 한국어교육
국어와 국어교육에 관한 기본 문제
외국어교육학으로서의 한국어교육학
노동력의 문제인가, 문화의 문제인가?
한국어 교수-학습을 위한 사회언어학적 접근: 그 철학의 출발점과 행선지를 찾아서
참고문헌
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2권
목차
머리말
1부 역사 속의 국어학
국어학사 연구의 재조명을 위한 문제 제기
민족과 언어에 대한 비판적 논의: 한국의 비교언어학에 대한 반성
일반언어학 분야에 대하여: 초창기 ≪한글≫에 실린 글에 대한 평가와 검토
한글에 대한 재평가
언어정책론: 외솔 최현배 선생의 학문과 인간
언어와 사회의 문제에 관한 최현배의 인식
2부 남과 북 그리고 민족의 언어 문제
북한에서 보는 ‘조선어’에 대한 일반언어학적 해석에 관하여
북한 국어학에서의 마르크스주의를 어떻게 바라볼 것인가
언어 문제와 남북 학술 교류
한국인 사회의 통합을 위한 매개언어로서의 한국어의 가능성
세계어의 대두와 민족어의 미래
한류, 한국어 세계화, ...이거 제국주의 아냐?
참고문헌
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3권
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머리말
1부 언어의 외부－언어, 소통의 문제를 이제 다시 생각하다
01 언어 문제와 소통 문제
02 통속어의 개념과 기능에 관한 시론
03 이야기와 이야기하기: 내러티브에 관한 이해
04 영어의 패권과 지식 사회로의 길
05 언어와 문화 교육에 대한 화용론적 해석: 학술적 발전에 대한 반성을 곁들여
06 한국어 교육 정체성론 재고: 필요성과 지향점
07 체제 통합과 언어 문제
08 한글의 사회문화적 함의
2부 언어학의 외부－언어학, 무엇을 더 고민할 것인가
09 언어 연구와 사회 발전에 대한 통합적 인식
10 언어사회학이 지나온 길과 나아갈 길
11 인문언어학으로서 국어학의 전망
12 이중언어 연구의 흐름과 방향
13 북한의 언어학사를 어떻게 볼 것인가
14 문화 융성을 위한 국어 정책
15 국어 순화의 비판적 대안
16 시대 전환기에 대한 최현배와 페스탈로치의 대응: 동양과 서양의 지적인 교류에 대한 서론적 고찰
참고 문헌
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4권
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머리말
1부 한국 사회의 언어 문제
01 세계 주요 언어의 국제적 위상 변화 양상과 국내 외국어 교육 정책에 대한 함축 / 강현석
02 문화 콘텐츠 시대의 방언 정책 / 강희숙
03 해방 직후 북한의 ‘문맹퇴치운동’에 관한 일고찰 / 고영진
04 국어교육을 위한 근대국어 시대구분 문제 / 김슬옹
05 문제로서의 군대 언어 / 박용한
06 식민지 조선에서의 기독교 선교사에 의한 조선어교육 / 오대환
07 사회 방언과 국어교육 / 이정복
08 사회 문제로서의 차별적 언어 표현 / 조태린
2부 언어 인식과 소통
09 절대적 보편과 형상에 대한 신념: 김억의 언어 인식과 시학 / 구인모
10 은유로서의 언어 / 김병문
11 정치광고, 내러티브의 힘을 지닌 정치담화 / 김현강
12 우리는 왜 빠져드는가? 관여와 관여 유발 전략 / 백승주
13 한국 뉴스에서의 타자화: ‘이주민’ 관련 기사의 비판적 담화 분석 / 신유리
14 신문에서의 새로운 장르, ‘뉴스분석’: 언어 및 담화적 실현과 혼합적 성격 / 이원표
15 인정 투쟁, 내러티브와 정체성 구성의 담화적 실천 / 이정은
16 하버마스의 사유에서 ‘의사소통’ 개념의 철학적 함의 / 정대성
17 수사구조이론과 한국어 텍스트 분석의 실제 / 정여훈
5권
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머리말
1부 한국어의 대화와 화용
01 이야기 구술 맥락에서의 한국어 화제 표지의 분석: 영어의 좌향전위 구문과의 비교 / 김규현
02 질문과 대답에 대한 대화 분석의 응용: 대학생 TV 토론을 중심으로 / 김소연
03 ‘외국인’을 대하는 한국인들의 의사소통 행동: 한국 다문화사회에서 간과되고 있는 문제 /러트예 알렉산드라
04 외국인 유학생의 한국어 화용 능력 / 손희연
05 언어 사용의 실제와 설명의 간극: 한국어 응답표지를 대상으로 / 안주호
06 한국어 교사의 ‘메타말’ 인식에 관한 내러티브적 탐구 / 정대현
07 토론 담화에 나타난 한국어 학습자의 화용적 문제: 담화표지 사용을 중심으로 / 한상미
08 학술발표 담화에서 화자의 관점 선택의 효과: 화자, 청자, 화제 중심 발언을 대상으로 / 홍윤혜
2부 한국어 학습과 교육
09 계승어로서의 한국어 교육의 방향과 과제 / 강승혜
10 한국어 교육에서의 담화 기반 문법: 부정 표현의 맥락 문법을 활용하여 / 강현화
11 다문화가정 중도입국 자녀 대상 한국어 교육의제문제 / 박석준
12 정착 목적 한국어 학습자를 위한 어휘 교육의 내용 / 심혜령
13 외국인 유학생의 글쓰기 윤리 문제: 자료 사용 기반의 학문 목적 쓰기 지도와 관련하여 / 이윤진
14 사고발화법을 이용한 한국어 요약문 쓰기 전략: 한국인과 중국인 대학생의 비교를 중심으로 / 이은경
15 한국어 학습자의 논리적 글쓰기와 작문 교육: 중국인 학습자의 사례를 중심으로 / 조인옥
16 한국어 학습자의 직유 표현 인식과 문화적 친밀성 / 한송화
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