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(2011 개정 국어과 교육과정을 담은) 국어 교육의 이해 : 국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 최미숙 원진숙 정혜승 김봉순 이경화 전은주 정현선 주세형 |
| 표제/저자사항 | (2011 개정 국어과 교육과정을 담은) 국어 교육의 이해:국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기 /최미숙,원진숙,정혜승,김봉순,이경화,전은주,정현선,주세형 [공]지음. |
| 판사항 | 제2판. |
| 발행사항 | 서울:사회평론아카데미,2012(2014 4쇄). |
| 형태사항 | 524 p. ;28 cm |
| 총서사항 | 사회평론 교육 총서;2 |
| 총서부출표목 | 사회평론 교육 총서;2 |
| ISBN | 9791195109074 |
| 서지주기 | 참고문헌과 색인 수록 |
소장정보
- 소장정보
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 자료 위치 | 이용상태 | 예약 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM000325 | 710.7 국어15사2 | 문자언어 서가 | 이용가능 |
목차
- 목차
목차 일부
제2판 서문
초판 서문
제1부
제1장 국어 교육의 필요성
1. 언어의 본질적 기능은 무엇인가
2. 이미 익숙한 모어를 왜 가르칠까
3. 국어과 교육의 성격은 무엇인가
제2장 국어과 교육과정
1. 국어과 교육과정이란 무엇인가
2. 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까
3. 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까
4. 2011년...
목차 전체
저자소개
- 저자소개
원진숙
고려대학교 국어교육학 문학박사. 현재 서울교육대학교 국어교육과 교수, 동 대학원에서 다문화 교육 전공교수로 재직 중입니다. 다문화 가정 학생들에게 한국어와 이중언어 교육을 하고 있으며, 우수한 결혼 이주 여성인력들이 일선 초등학교에서 이중언어 강사로 활동할 수 있도록 양성하고 있습니다. 국정 초등 교과서, 국가 수준 국어과 교육과정을 개발했으며, 중도 입국 학생들을 위한 한국어(KSL) 교육과정 개발, KSL 교재 개발, 이중언어 교재 및 다문화 제재 언어 교육개발에 매진하고 있습니다. 이 책을 기획하고 다문화가 드러나는 이야기를 선별했으며, 이중언어 진행을 맡았습니다.
저서 : <국어 교육의 이해>, <공공화법>, <초등 국어과 교육의 원리> 등
최미숙
상명대학교 국어교육과 교수
『시와 함께 배우는 시론』(공저)
『국어교육 연구의 반성과 전망』(공저)
『사고와 표현』 외 다수
