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국어교육과 단락 : 단락 중심의 국어교육 실천사례 연구
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 서종훈 |
| 표제/저자사항 | 국어교육과 단락:단락 중심의 국어교육 실천사례 연구 /서종훈 지음 |
| 발행사항 | 광명:경진,2014 |
| 형태사항 | 376 p. :삽화, 도표;23 cm |
| 총서사항 | 학술;08 |
| 총서부출표목 | 학술;08 |
| ISBN | 9788959962570 |
| 서지주기 | 참고문헌과 색인 수록 |
| 비통제주제어 | 단락,국어교육, |
소장정보
- 소장정보
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 자료 위치 | 이용상태 | 예약 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM000174 | 710.7 서75ㄱ | 문자언어 서가 | 이용가능 |
목차
- 목차
목차 일부
책을 내면서
제1부 낱말과 단락
담화표지와 단락
단락 연결에 대한 인식
제2부 문장과 단락
단락과 소주제문
독자와 필자 간 의미연결 인식
문장 연결 인식과 단락 구성
제3부 의미와 단락
‘나무-그림’의 활용과 단락
의미단락 구성 양상
단락 위계와 요약하기
제4부 담화와 단락
단락 구분과 읽기
단락 구분과...
목차 전체
저자소개
- 저자소개
1973년 경남 진주에서 태어나 경상대학교 사범대학 국어교육과를 졸업하고 경남과학고등학교 등에서 10여 년간 교사 생활을 했으며, 현재는 대구가톨릭대학교 사범대학 국어교육과에 재직하고 있다. 언어 수행 교육 전반에 관심을 가지고 있으며, 특히 단락과 ‘쉼(pause)’에 대해 집중적으로 연구해 왔다. 논문으로는 ｢자기소개서 쓰기에 대한 연구｣, ｢말하기 수행평가 사례 연구｣, ｢말하기에 드러난 ‘쉼(pause)’ 인식 양상 연구｣ 등 다수가 있다.
