제1장 뮤지엄, 어린이를 만나다
1. 어린이라는 뮤지엄의 새로운 패러다임 = 29
어린이 교육을 위한 새로운 장소, 어린이 뮤지엄 = 29
어린이 뮤지엄 탄생의 이론적 배경 = 31
어린이 뮤지엄 역사와 발전 과정 = 36
2. 유아 교육과 아동학에서의 중요한 발견 = 65
근접발달영역 이론과 모아 상호 작용 = 65
주요 관람 행태로서 상호 작용과 어린이 관람 행동 특징 = 75
제2장 어린이, 놀이, 조력자 그리고 놀이 환경
3. 어린이와 놀이, 그 필연의 관계 = 93
놀이 개념적 접근의 필요성: 어린이는 놀면서 체험하고 성장한다. = 93
어린이를 위한 체험 전시물과 공간 유형 = 105
국내외 어린이 뮤지엄 체험 전시물 구성 사례 = 111
4. 보호자의 조력이 만드는 관람 효과 = 167
동반 관람과 상호 작용의 관람 만족도 상관성 = 167
동반 관람에 주된 영향을 주는 요인 = 183
어린이-동반 보호자의 관람 중 상호 작용 = 191
동반 관람과 상호 작용의 전시 환경적 지원성과 계획적 시사 = 229
제3장 어린이, 뮤지엄을 만나다
5. 어린이 뮤지엄 여행 = 265
어린이, 뮤지엄의 주인공이 되다 = 267
재미있는 이야기가 가득 = 290
놀면서 배워요 = 309
보호자도 즐거운 박물관 = 326
6. 어린이 뮤지엄의 미래 지향 = 341
어린이와 뮤지엄 그리고 동반 보호자: 모두가 즐거운 가족 뮤지엄으로 = 341
메타버스 시대 어린이 뮤지엄의 새로운 모색 = 351