발표 1.
전시 및 프로그램의 관람객 반응 - 응용 연구의 이점, 난점 및 취약점_마리 = 10
_클라테 오닐(ICM-CECA 교육,문화활동국제위원회 회장

발표 2.
사회적 문제를 해결하는 박물관 교육 프로그램 평가: 사회적 고립 감소를 위한 사례 연구 = 24
_하이디 홀더(미국 메트로폴리탄박물관 교육부장)

발표 3.
박물관 교육의 평가 - 어떻게 달라질 수 있는가? = 40
_이수영(서울교육대학교 초등교육학과 교수)

발표 4.
영향 측정하기 : V&A 교육의 사례 연구 = 60
_헬렌 차먼(영국 빅토리아&앨버트박물관(V&A) 교육부장

발표 5.
상설전시 평가 개선방안 고찰: 국립민속박물관 사례를 중심으로 = 78
_오아란(국립민속박물관 전시운영과 학예연구사)

발표 6.
국립박물관 어린이박물관 관람객 행동연구와 평가 = 98
_박연희(국립중앙박물관 어린이박물관과 학예연구사)

발표 7.
아시아문명박물관(ACM)의 박물관 교육 프로그램 평가 사례 연구 - 박물관 기반 학습 : 초등학교 6학년 대상 '아시아 모험(Asian Adventures)' 교육 프로그램 = 116
_멜리사 비스와니(싱가포르 ACM 및 페라나칸박물관(Peranakan Museum) 교육과 부과장

발표 8.
포스트 코로나 시대의 참여적 박물관 평가 방안 탐색 연구 = 142
_최지혜(경희대학교 교육대학원 강사)