Chapter 1. 무대 장치하기: 언어와 성인 발달
발달 연구를 위한 방법론
사과와 오렌지의 비교: 서로 다른 대상을 비교할 때 주의할 점
노화에 의해 영향받는 인지 과정
보상 기제로서의 언어
Chapter 2. 보는 언어, 듣는 언어
내가 보고 있는 걸 너는 듣는다고?
노인성 난청은 음성 언어의 이해에 어떤 영향을 줄까?
청각적 외상의 흔한 결과, 귀 울림(이명)
노화에 따른 목소리의 질적 변화
중장년 이후 시각 능력의 변화
누구도 피할 수 없는 시력 변화 과정, 노안
타인 감정 이해의 어려움: 정서 인식의 감퇴
Chapter 3. 언어 산출: 마음의 발현
적절한 단어 찾기의 어려움
단어 이름 대기의 문제
다양한 비유창성 발화
발화 장애의 대표적 예, 말더듬
뇌 손상으로 인한 언어 장애, 실어증
읽기 어려움과 관련된 장애, 난독증
말하는 방식이 변했다고? 외국인 억양 증후군
Chapter 4. 단어 사용 능력의 의미성
강세(stress) 사용의 형태
노화와 관련 없는 맞춤법 능력
노인들이 청년들보다 어휘력이 뛰어나다고?
연령이 언어 유창성에 영향을 미칠까?
문법적 복잡성의 미묘한 감소
주제에서 벗어난 말하기
왜 노인들이 이야기를 더 잘할까?
Chapter 5. 언어 사용 능력이 노화에 미치는 영향
화용(話用) 능력의 변화
크게 문제 되지 않는 비유적 언어 사용 능력 감퇴
변화하는 언어, 그 속에서 중용 찾기
‘노인어’ 사용의 명암
다중언어 화자로 산다는 것
이중언어 사용이 이롭다?
Chapter 6. 글쓰기의 이로움
언어를 통한 치유
삶을 돌아보는 기술, 회고
늦게 꽃 피우는 글쓰기 능력
글쓰기의 어려움, 집필자 장애
마음과 재능의 파괴자, 신경인지장애
수녀들에게서 배우는 교훈: 언어적 요인과 치매의 관계
소설은 사실보다 강하다