2-1 윤동주의 ‘서정적 자아’는 왜 죽어가고 있는가?
제1전시실| 한 연구자 방에서 보는 윤동주 이야기
「춘향전」과 외솔 정신으로 본 윤동주의 저항시「간」의 해석
윤동주 시적 화자의 목에 달린 맷돌을 제거하기
스승과 제자 사이의 끊을 수 없는 애정과 그 소통의 수준
2-2 윤동주가 만난 스승 외솔 최현배 교수와「새로운 길」
제2전시실| 북간도 용정에서 연희전문 문과로 온 윤동주
외솔 최현배 교수의 강의와 윤동주의 시「새로운 길」
외솔 최현배 교수의 마지막 강의, 윤동주와 송몽규의 감동
외솔 최현배 교수가 떠나간 1학년 2학기 교정에서
2-3 혁신 방법의 지성적 저항시「간」의 상징성 탐색 전략
제3전시실| 신사참배와 창씨개명에 맞선 풍자 기법의 저항시「간」
신사참배와 창씨개명을 역이용하여 시어화한 ‘푸로메드어쓰’
2-4 인문수사관이 제안하는 윤동주 학술과 문화의 아름다운 소통
제4전시실| 윤동주의 저항시「간」의 해석에 얽힌 안타깝고 슬픈 역사
20대 젊은 비평가를 40년 동안 방관하거나 뒤쫓아 간 700여명의 비평· 연구자
22년이란 장기간에 제자리 걸음만 하였던 연구.출판의 현장
14년이란 장기간에 제자리 걸음만 하였던 연구.출판의 현장
최초의 평론 이래, 여전히 지속되고 있는 시적 화자에 대한 관점
27년간의 연구사로 본 제자리 걸음과 시치미 전략
2-5 뮤지컬「달을 쏘다」에서의 주제시와「간」의 역할
제5전시실| 윤동주의 삶과 시를 소재로 한 문화예술로의 재현
뮤지컬「달을 쏘다」에서의 주제시의 활용 양상
3. 「윤동주 기념관」과「외솔 최현배 선생 기념관」의 혁신을 위한 기획안
3-1.「윤동주 기념관」과「외솔 최현배 선생 기념관」의 혁신 방안
기대하는 연세대학교「윤동주 기념관」의 새로운 모습
기대하는「외솔 최현배 기념관」의 새로운 모습
3-2 중 국 연변「윤동주 기념관」 전시 기획의 혁신 방안
기대하는 중국 연변「윤동주 기념관」의 새로운 모습