시작하면서 = 4
제1부 한국 박물관의 과거, 100년
1장 전시 문화의 역사 = 17
1. 근대 이전의 ''유사(類似)박물관'' = 17
2. 식민지의 확보와 ''전시''의 필요성 = 21
3. ''전시''문화공간의 조성과 유물의 골동품화(骨董品化) = 25
2장 조선박람회와 지배담론의 생산 = 30
1. 조선박람회에 주목하는 이유 = 30
2. 무엇을 살펴볼 것인가 = 32
3. 박람회 개최와 일본의 제국 의식 = 33
4. 조선박람회의 개최 = 49
5. 끝맺으며 = 65
3장 조선총독부박물관의 ''식민지적 전시'' = 68
1. 시작하며 = 68
2. 조선총독부박물관의 출현 배경 = 75
3. 유물전시에 나타난 특색 = 93
4. 박물관과 식민지주의 = 100
5. 끝맺으며 = 104
4장 지방분관(分館)의 건립과 사회교화 = 114
1. 시작하며 = 114
2. 지방분관의 출현 배경과 그 성격 = 117
3. 식민지 박물관의 ''사회교육'' = 162
4. 끝맺으며 = 164
5장 일제 식민지 상황과 부여 고적보존회의 활동 = 167
1. 시작하며 = 167
2. 재단법인 부여고적보존회의 발족과 역할 = 170
3. 부여 고적에 대한 재해석과 ''영지(靈地)''로서의 공식화 = 179
4. 끝맺으며 = 188
6장 해방 이후 한국박물관 성격변화 = 191
1. 시작하며 = 191
2. 해방 후 1950년대 : 국립박물관과 국립민속박물관의 양립 = 195
3. 1960년대 박물관 소속 변경 : 문교부→문화공보부 = 202
4. 1970년대의 변화 : "민속박물관" 창립과 「박물관법」 제정 움직임 = 206
5. 1980년대의 「박물관법」 제정 = 215
6. 1990년대의 「박물관 및 미술과 진흥법」 제정 = 217
7. 맺으면서 : 한국박물관 발전을 위한 제언 = 222
제2부 한국박물관의 현재 : 진단과 대안
1장 박물관 조직 = 229
1. 시작하며 = 229
2. 박물관의 과학적 경영 ''엔진''으로서의 조직 개선방향 = 232
2장 대학의 커리큘럼 개선과 박물관 전문인력 육성방안 = 245
1. 시작하며 = 245
2. 한국박물관 역사에서 박물관 연구직 채용의 역사 = 247
3. 현행 준학예사 자격시험제도의 문제점 = 253
4. 박물관 연구직 채용을 위한 개선 방향 = 265
3장 사립박물관 연구직 기능의 활성화 = 273
1. 시작하며 = 273
2. 21세기 박물관의 역할을 위한 방안 = 276
4장 박물관을 찾는 사람들과 그렇지 않은 사람들 = 287
5장 ''박물관을 찾는 사람들''에 대한 조사ㆍ연구, 왜 해야 하는가 = 298
1. 시작하며 = 298
2. 박물관을 찾는 사람들에 대한 연구의 역사 = 302
3. 무엇을 조사할 것인가 = 306
4. 박물관을 찾는 사람들에 대한 조사방법 = 312
6장 박물관 교육담당자의 역할과 그 중요성 = 318
1. 시작하며 = 318
2. 박물관 기능 패러다임의 변화 : 박물관 교육적 기능강화 = 321
3. 박물관 educator의 역할과 그 중요성 = 325
4. 박물관과 학교와의 연계 = 329
7장 학교의 박물관 활용에 박물관은 어떻게 대처할 것인가 = 331
1. 시작하며 = 331
2. 학교에서 박물관을 어떻게 활용할 것인가 = 334
이 책을 끝맺으며 = 347
부록 = 351
참고문헌 = 461
찾아보기 = 473