A1 심리언어학이란 A2 언어, 발화, 의사소통 의사소통 언어 말하기 A3 언어와 뇌 뇌 구조 간략하게 보기 인간의 뇌와 동물의 뇌 비교 A4 단어를 ‘아는 것’ 내용어와 기능어 어휘 요소 목록 A5 어휘 정보의 저장과 인출 어휘의 저장 상태는 어휘의 인출 과정에 기여한다 약한 결합과 강한 결합 확산 활성화 A6 언어 정보 처리 과정 지각과 패턴 인지 데이터 저장 작업 기억의 처리 한계 구성 작용으로서의 처리 재현의 층위 A7 쓰기 체계 로고그래픽 시스템 알파벳 시스템 어느 시스템이 더 용이할까? A8 읽기에서 해독 과정 하위 처리 과정 vs. 상위 처리 과정 해독 과정 이원 경로 모델에 대한 몇 가지 확장된 생각들 A9 듣기의 이슈들 듣기 연구에서 흔히 접하는 이슈들 처리 과정에 따른 해결 정보 저장에 따른 해결 A10 말하기의 특성 A11 장기 기억과 스키마 장기 기억 스키마 이론 스키마의 구성 공유 지식 A12 예외적인 언어 사용 환경 감각장애 언어발달장애 언어와 인지의 관계 언어 발달의 독립성
B. 심화: 심리언어학 데이터
B1 심리언어학 데이터 B2 동물의 의사소통 인간 언어의 중요한 속성들 동물의 의사소통 결론 B3 뇌의 언어 중추 실어증 연구의 근거 실어증의 특성 뇌 영상 연구 B4 어휘 형식 어휘 요소 목록은 무엇으로 구성되는가? 음성 형태의 재현 및 표기 형태의 재현 저장과 인출 사이의 ‘상보적 관계(trade?off)’ B5 어휘 연관성 의미 연관성 실험적 근거 형태적 연관 관계 종합 B6 상향식, 하향식 처리 과정 재현의 층위 순차적 vs. 병렬적 처리 과정 문맥의 역할 하향식 어휘 처리 과정 독립 처리 vs. 상호 처리 B7 단어 단위 쓰기 쓰기 실수 운동 처리 과정 B8 읽기와 안구 운동 B9 범주 지각 B10 말하기의 단계 B11 의미의 재현 정보의 통합 의미 재현의 층위 정신 모델 정신 모델: 더 생각할 점들 B12 언어장애 말더듬증 난독증과 난서증
C. 탐구: 분석 및 고찰
C1 심리언어학 연구 대상으로서 언어 언어학자 vs. 심리학자 말하기 vs. 쓰기 언어의 산출 vs. 언어의 수용 하위 처리 과정 vs. 상위 처리 과정 C2 말하는 유인원 연구 결과 침팬지의 ‘언어’가 시사하는 점 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C3 언어의 편측화 언어와 편측화 언어의 편측화에 영향을 미치는 요소들 결정기 가설 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C4 ‘의미’란? 전통적인 견해 전형 이론 몇 가지 결론들 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C5 어휘 인출 모델 순차적 모델 vs. 병렬적 모델 활성화 모델 입말과 코호트 이론 보이는 것처럼 단순하지 않은 문제들 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C6 기억과 언어 청각 언어 정보와 작업 기억 작업 기억 능력의 한계 통제 처리 vs. 자동 처리 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C7 쓰기의 단계 쓰기 버퍼 하위 처리 과정 vs. 상위 처리 과정 쓰기 단계 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C8 읽기에 숙련된 사람 vs. 숙련되지 않은 사람 상향식 읽기 vs. 하향식 읽기 문맥에 대한 연구들 문맥의 역할 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C9 실시간 듣기 과정 듣는 그대로 떠올리기 왼쪽에서 오른쪽으로의 통사적 문장 분석 운율 정보의 역할 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C10 말하기 모델 실습 과제 읽을거리 & 생각해 보기 C11 추론 연결 추론 정교 추론 읽을거리 & 생각해 보기 C12 청각장애: 소규모 집단 연구 읽을거리 & 생각해 보기
D. 확장: 심리언어학의 읽을거리
D1 심리언어학의 목표 D2 언어의 진화 D3 언어의 편재화와 편측화에 대한 재검토 D4 어휘 범주 형성하기 D5 어휘 처리 과정 D6 작업 기억에 대한 개관 D7 숙련된 글쓰기의 요소 D8 글자로 읽기 vs. 전체 단어로 읽기 D9 단어의 경계 설정 D10 말하기의 자가 모니터링 D11 대용어의 해석 D12 특수 언어발달장애에 대한 두 가지 관점