제1장 서장
1.현대 한국 사회와 국제결혼
2.국제결혼 이주여성의 현황
3.국제결혼 이주여성의 언어 적응 문제
제2장 연구 과정 및 연구 대상자의 특성
1.연구 대상 지역의 선정
2.연구 대상자의 선정
3.면접 조사의 과정
4.연구 일지
5.연구 대상자 가족의 일반적 특성
제3장 면접 조사의 질문 문항
제4장 한국어 사용 능력의 실제 모습
1.기술의 원칙과 방법
2.베트남 출신 연구 대상자
3.태국 출신 연구 대상자
4.필리핀 출신 연구 대상자
5.몽골 출신 연구 대상자
6.우즈베키스탄 출신 연구 대상자
7.중국 한족 출신 연구 대상자
8.일본 출신 연구 대상자
9.중국 조선족 출신 연구 대상자
10.한국어 사용 능력의 등급 구분
제5장 한국어 학습의 전반적 상황
1.몸짓과 눈치의 의사소통
2.가정에서의 언어 학습
3.언어 학습 및 언어 적응에 관한 태도
4.한국어 학습의 영향 요인
5.학습 교재의 개발과 한국어 교육의 목표
제6장 언어 행동의 숨겨진 차원과 자녀의 언어 교육 상황
1.이주여성들 간의 의사소통
2.혼잣말과 생각 그리고 감정의 언어
3.자녀 양육 시의 언어 사용
4.자녀의 언어 교육 문제