제1장 시와 삶의 방식 서설
1. 시 읽기의 두 길 13
가. 마음 읽어내기 14
나. 설명 암기하기 18
2. 시를 ‘언어문화’로 보기 22
가. 문화와 언어문화 22
나. 시와 언어문화 23
다. ‘언어문화’라는 용어 25
3. 시의 두 바퀴 27
가. 창조와 재현의 두 요소 28
나. 창조와 재현의 거리 34
다. 창조와 재현의 이론적 근거 35
4. 언어문화와 인간 이해 38
가. 인간, 언어적 존재 38
나. 삶의 세 국면 42
다. 인문론적 시론을 위하여 47
제2장 탐구의 시와 언어문화
1. 개인적 존재:탐구하는 삶 53
가. 시와 탐구 53
나. 인간과 탐구 59
2. 지식 탐구 66
가. 정체성 탐구 66
나. 다의성 탐구 71
다. 모순성 탐구 80
3. 언어 탐구 86
가. 간결성 탐구 86
나. 율동성 탐구 92
다. 변형성 탐구 102
제6장 시와 언어문화 그리고 21세기
1. 폭발의 시와 역사의 언어문화 291
가. 동어반복의 재음미 292
나. 시와 언어문화의 거리 294
다. 폭발의 시와 역사의 언어문화 301
2. 21세기의 시와 언어문화 309
가. 과학 시대의 삶 바라보기 310
나. 인본주의 혁명 시기의 모순적 삶 312
다. 21세기의 종교 전망과 매체교의 그림자 317
라. 21세기의 삶 그리고 시와 언어문화의 과제 320
3. 매체종교 시대의 시와 언어문화 교육 325
가. 시와 언어문화 교육의 지표 326
나. 시와 언어문화교육의 네 영역과 방법 333