머리말 = 5
제1부 품사의 연원과 변천
01. 고대 그리스·로마시대의 언어연구 = 13
02. 국문법 초기의 서양인의 품사연구 = 63
03. 근대문법의 수용과 전개 = 89
04. 학교문법에서의 품사분류 = 115
05. 북한문법의 품사론 = 153
06. 현행 학교문법체계의 실태와 제언 = 207
제2부 품사의 의미와 형태
07. 국어 어휘의 품사적 의미특성 = 241
08. 전통문법에서의 격 연구 = 325
09. ''이다'' 연구의 사적 고찰 = 363
10. 한국어의 보어설정과 그 문형 연구 = 385
11. 【서평】"고신숙(1987),「조선어리론문법」" = 469
찾아보기 = 483


권호명 : 2


머리말 = 5
제1부 국어학사의 재조명
01. 주시경의 구문연구 = 13
02. 석인 정태진 연구(1) = 39
03. 석인 정태진 연구(2) = 71
04. 국어학사의 재조명 - 이탁「국어학논고」 = 105
05. 김민수, 국어학사 연구와 자료발굴 = 123
06. 이능화, ''국어학사 시대의 국문연구회를 회고하면서'' 역주 = 165
제2부 중세국어와 특수어휘
07. 15세기 국어의 부사형 어미 = 177
08. ㅎ말음고(末音考) = 197
09. 한문언해문장의 문체적 특성 = 225
10. 어류명칭의 문헌적 고찰 및 방언조사(1) = 259
11. 고유어와 한자어의 어휘적 특징 = 323
제3부 민족어의 교육문제
12. 민족어의 분단과 통일과제 = 351
13. 미국에서의 한국어 교육의 실태와 발전적 개선안 = 385
찾아보기 = 427