머리글 = 9
감사의 말씀 = 206
제1부
제1장 한글 기계화학의 정립 = 14
제1절 한글기계화 = 14
제2절 한글 기계화학 = 18
제3절 문자 기계화의 중요성 = 23
제4절 한글 기계화는 안보상 중대한 국방과학 = 26
제2장 한글 기계화학의 연구 분야와 방법 = 29
제1절 연구 분야 구분 = 29
제2절 시대적 연구 = 36
제3절 수직적 연구와 수평적 연구 = 39
제4절 분야별 연구 = 40
제5절 주제별 연구 = 41
제6절 결론 = 42
제3장 한글 기계화의 숙명 = 43
제1절 고난의 한글 기계화 = 43
제2절 한글 창제와 고난 = 44
제3절 한글의 구조적 특성과 고난 = 47
제4절 한글 글자꼴과 고난 = 50
제5절 지정학적 조건과 고난 = 52
제6절 연구 과정과 고난 = 56
제7절 정치적 상황과 고난 = 57
제4장 한글 기계화의 대원칙 = 58
제1절 머리글 = 58
제2절 한글 기계화의 대원칙 = 59
제3절 결론 = 71
제2부
제5장 한글 기계화와 로마자 기계화의 차이 = 73
제1절 머리글 = 73
제2절 본론 = 73
제3절 결론 = 81
제6장 한글 기계화와 글자판 통일 = 82
제1절 글자판 = 82
제2절 글자판 통일 = 82
제3절 바람직한 글자판 통일 = 83
제4절 글자판 통일의 중요성 = 83
제5절 글자판 연구의 특성 = 84
제6절 글자판 통일의 특성 = 86
제7절 글자판 통일이 미치는 영향 = 89
제8절 글자판 통일을 위한 발자취 = 90
제7장 한글 기계화와 글자꼴 = 119
제1절 머리글 = 119
제2절 본문 글자 = 120
제3절 현행 본문 글자꼴의 문제점 = 125
제4절 현행 본문 글자꼴 계속해서 쓰면 어떤 문제가 있는가? = 131
제5절 이상적인 본문 글자꼴의 조건 = 132
제6절 해결 방안 = 135
제7절 대안 제시 = 137
제8절 결론 = 140
제8장 한글 기계화와 대학 = 142
제1절 대학과 전통 계승 = 142
제2절 한글 기계화와 대학 = 143
제3절 결론 = 148
제3부
제9장 한글 기계화와 국어 교육 = 151
제1절 국어교육과 한글 기계화 = 151
제2절 정보사회와 국어 교육 = 152
제3절 한글 기계화에서 본 현행 국어 교육 = 153
제4절 국어 교육에서 다루어야 할 한글 기계화의 범위 = 155
제5절 국어 교과서와 한글 기계화 단원 = 157
제6절 국어 교사와 한글 기계화 교육 = 159
제7절 결론 = 160
제10장 한글 기계화와 벌식 논쟁 = 161
제1절 머리글 = 161
제2절 본론 = 164
제3절 결론 = 189
제11장 한글 기계화와 컴퓨터 글자판 = 191
제1절 머리글 = 191
제2절 컴퓨터와 입력 = 193
제3절 글자판 통일 = 198
제4절 컴퓨터 연구의 구분 = 199
제5절 한글 컴퓨터 표준판이 갖추어야 할 조건 = 202
제6절 한글 컴퓨터 글자판에 대한 몇가지 잘못된 견해 = 217
제7절 현행 한글 컴퓨터 표준판의 검토 = 220
제8절 이상적인 한글 컴퓨터 표준자판 = 232
제9절 결론 = 234
제12장 한글 기계화와 풀어쓰기 = 237
제1절 머리글 = 237
제2절 본문 = 238
제3절 결론 = 251
제4부
제13장 한글 기계화 역사 기술 방법 = 253
제1절 한글 기계화 역사 기술의 문제점 = 253
제2절 역사의 종류 = 255
제3절 역사가의 설 자리 = 259
제4절 역사가의 책임 = 261
제14장 한글 기계화와 남북통일 = 262
제1절 자료 입수 = 262
제2절 연구분야와 연구 방법 = 263
제3절 결론 = 267
제15장 미래 사회와 글자 = 268
제1절 정보사회와 글자 기능 = 268
제2절 미래 사회와 글자 전쟁 = 269
제3절 미래 사회와 말의 전쟁 = 270
제4절 한글과 우리말의 장래 = 271
제5절 결론 = 272