목차


한국의 독자에게 = 5
지은이 머리말 = 6
옮긴이 머리말 = 8

제1부 박물관전시론
제1장 박물관 전시의 의의
제1절 전시의 사회적 역할 = 15
제2절 조사ㆍ연구 성과로서의 전시 = 22
제3절 커뮤니케이션으로서의 전시 = 30

제2장 전시론과 전시의 역사
제1절 전시론의 계보 = 36
제2절 16세기부터 19세기까지의 전시 = 41
제3절 박물관 전시의 기술적 발전 = 51

제3장 박물관 전시의 형태와 방법
제1절 전시의 형태 = 54
제2절 전시의 방법 = 62
제3절 전문분야별 전시 = 70

제4장 박물관 전시의 계획 및 제작
제1절 전시의 발상 = 130
제2절 전시계획의 단계 = 134
제3절 전시의 실제 = 141
제4절 전시평가와 개선 = 144

제5장 박물관 전시의 평가
제1절 박물관 평가의 현황 = 148
제2절 전시의 평가방법 = 151
제3절 전시개편과 효과적인 운영 = 160

제6장 박물관 전시해설 활동
제1절 전시해설의 종류와 방법 = 169
제2절 전시 해설패널의 작성 = 176
제3절 전시해설서의 작성 = 185

제7장 박물관 건축의 역사와 전시
제1절 제2차 세계대전 이전의 박물관 건축 = 189
제2절 제2차 세계대전 이후의 박물관 건축 = 198
제3절 박물관 건축의 여러 기능과 전시 = 209

제8장 박물관 전시의 과제
제1절 사회적 약자와 전시 = 218
제2절 디지털화의 진전과 전시 = 220
제3절 박물관 활동으로서의 전시 = 224


제2부 박물관교육론
제9장 교육이란 무엇인가
제1절 교육의 본질 = 234
제2절 교육의 목적 = 237
제3절 학교교육과 사회교육의 성격차이 = 241

제10장 박물관 교육
제1절 박물관 교육의 의의와 이념 = 246
제2절 박물관 교육의 발달 = 250
제3절 평생학습과 박물관 교육 = 254
제4절 박물관 리터러시(literacy) 교육 = 259
제5절 박물관 교육의 평가 = 263

제11장 박물관의 이용과 학습
제1절 박물관의 이용실태와 이용자의 박물관체험 = 272
제2절 박물관학습의 특성과 창출 = 278

제12장 박물관 교육의 내용과 방법
제1절 박물관 고유의 교육방법 = 284
제2절 박물관 교육활동의 방법 = 287
제3절 박물관 교육프로그램의 종류 = 294
제4절 박물관 교육프로그램의 기획ㆍ실시ㆍ평가 = 298

제13장 박물관의 교육서비스
제1절 교육서비스란 무엇인가 = 302
제2절 박물관 교육서비스의 종류 = 305
제3절 정보제공 서비스(reference service) = 309
제4절 학교연계 교육서비스 = 313
제5절 아웃리치 서비스(outreach service) = 318

제14장 박물관 교육담당자
제1절 교육담당자의 역할 = 323
제2절 교육담당자의 실태 = 331
제3절 교육담당자의 육성 = 338

제15장 박물관 교육의 과제
제1절 박물관 교육의 개념 재고 = 346
제2절 평생학습의 장으로서의 박물관 = 351
제3절 에듀케이터(educator)의 역할 = 352


참고문헌 = 357
찾아보기 = 365