제1장 학습을 위한 내용영역 읽기 교육의 이해
학습을 위한 읽기의 필요성과 목적
내용영역의 학습과 읽기
학습을 위한 읽기의 연구 동향

제2장 학습을 위한 읽기의 개념
읽기의 개념
학습을 위한 읽기의 개념

제3장 학습을 위한 내용영역 읽기의 과정과 전략
질문하기
탐색하기
적용하기
소통하기

제4장 학습을 위한 내용영역 읽기 교수·학습의 실제
질문하기의 실제
탐색하기의 실제
적용하기의 실제
소통하기의 실제
과정 및 기간별 지도의 실제
자기주도적 과제학습의 실제

제5장 학습을 위한 읽기 지도가 내용영역의 교수·학습에 미치는 효과
연구의 방법
연구 결과의 분석

제6장 CORI
CORI의 목적과 방법
CORI의 과정
CORI의 문제점과 의의
거쓰리의 CORI가 내용영역의 학업성취에 미치는 효과

참고문헌
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