1. 서론

2. 이론적 배경

2.1 어휘력과 유의어
2.1.1 어휘력의 개념
2.1.2 유의어(synonym)의 개념
2.1.3 어휘 교육에서 유의어의 기능

2.2 오류 및 오류 분석
2.2.1 오류의 개념
2.2.2 오류의 유형
2.2.3 오류 분석의 절차

2.3 오류 조사 분석의 대상과 절차
2.3.1 조사 대상
2.3.2 조사 내용
2.3.3 조사 방법 및 통계

2.4 오류 조사 분석 결과의 활용

3. 유의 관계어의 오류 분석

3.1 정답률에 따른 분류 및 분석

3.2 중국 대학생들의 유의 관계어 오류 분석
3.2.1 5개 대학교의 기본 정보
3.2.2 숙달도별 문항 오류 원인 분석

3.3 오류 유형별 통계 및 해결 방안
3.3.1 평가 문항별 오류 통계 및 교육 방법
3.3.2 학습자 환경에 따른 오류 유형 통계 및 해결 방안

4. 맺음말

참고문헌

부록

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