01 이야기 구술 맥락에서의 한국어 화제 표지의 분석: 영어의 좌향전위 구문과의 비교 / 김규현
02 질문과 대답에 대한 대화 분석의 응용: 대학생 TV 토론을 중심으로 / 김소연
03 ‘외국인’을 대하는 한국인들의 의사소통 행동: 한국 다문화사회에서 간과되고 있는 문제 /러트예 알렉산드라
04 외국인 유학생의 한국어 화용 능력 / 손희연
05 언어 사용의 실제와 설명의 간극: 한국어 응답표지를 대상으로 / 안주호
06 한국어 교사의 ‘메타말’ 인식에 관한 내러티브적 탐구 / 정대현
07 토론 담화에 나타난 한국어 학습자의 화용적 문제: 담화표지 사용을 중심으로 / 한상미
08 학술발표 담화에서 화자의 관점 선택의 효과: 화자, 청자, 화제 중심 발언을 대상으로 / 홍윤혜
2부 한국어 학습과 교육
09 계승어로서의 한국어 교육의 방향과 과제 / 강승혜
10 한국어 교육에서의 담화 기반 문법: 부정 표현의 맥락 문법을 활용하여 / 강현화
11 다문화가정 중도입국 자녀 대상 한국어 교육의제문제 / 박석준
12 정착 목적 한국어 학습자를 위한 어휘 교육의 내용 / 심혜령
13 외국인 유학생의 글쓰기 윤리 문제: 자료 사용 기반의 학문 목적 쓰기 지도와 관련하여 / 이윤진
14 사고발화법을 이용한 한국어 요약문 쓰기 전략: 한국인과 중국인 대학생의 비교를 중심으로 / 이은경
15 한국어 학습자의 논리적 글쓰기와 작문 교육: 중국인 학습자의 사례를 중심으로 / 조인옥
16 한국어 학습자의 직유 표현 인식과 문화적 친밀성 / 한송화