제 1 장 : 국어사전 활용교육 프롤로그 17
1. 한 권의 사전이 우리나라 교육 발전의 초석이 된다 (이돈희) 18
2. 초등학교 때의 학습 능력은 단어 실력에 달려 있다 (이돈희) 22
3. 국어사전 찾기를 생활화하여 어휘력을 증강시켜야! (이돈희) 25
4. 사전의 뜻풀이 방식을 확 바꿈으로써 공부혁명을 주도하다 (전광진) 29
5. 똑똑한 자녀를 더 똑똑하게 해주는 사전을 만들다 (전광진) 34
6. 암기에서 이해로 대한민국 교육혁명을 꿈꾸다 (전광진) 37
7. 전교생이 매 시간마다 사전 펴놓고 수업하는 학교가 속속! (전광진) 41
8. 새 학기엔 국어사전과 함께! (김승호) 44
9. 공부를 잘하고 싶다면 국어사전을 제대로 활용해야! (김승호) 47
제 3 장 : 국어사전 활용교육 성공 사례 118
1. 미국의 성공 사례 : ‘Dictionary Project’ 119
(1) Reading makes a country great! (김승호) 120
(2) 독해지도를 통한 전 교과 학력 향상 방안 (김승호) 134
(3) 딕셔너리 프로젝트 (최영록) 138
2. 일본의 성공 사례 : ‘사전 찾기 학습’(辭書引き學習) (권민서) 141
(1) 교육청 단위 모범 사례 143
(2) 학교 단위 모범 사례 149
(3) 학년 단위 모범 사례 155
(4) 학급 단위 모범 사례 162
3. 한국의 성공 사례 : ‘국어사전 활용교육’ (언론보도) 168
(1) 한국판 ‘딕셔너리 프로젝트’를 아십니까? (<신동아> 최영록) 169
(2) 국어사전 펼쳤더니 어휘는 물론 생각도 쑥쑥! (<조선일보> 김윤덕) 178
(3) 사전활용으로 학력 높인다 (<한국교육신문> 이낙진) 181
(4) 국어사전보다 더 좋은 참고서 있나요? (<소년한국일보> 안용주) 183
(5) 재밌고, 이해 쉽고, … 종이사전이 좋아요 (<소년조선일보> 김시원) 185
(6) 사전 보급 운동 눈길 (<목포MBC> 김진선) 189
(7) 원주출신 학자, 고향 초교에 국어사전 기증 (<연합뉴스> 김영인) 192
(8) 모르는 단어, 스스로 찾아 해결할 게요! (<소년조선일보> 김시원) 194
(9) 광주 입석로타리 국어사전 기부 협약 (<아시아뉴스통신> 고정언) 196
(10) 한 권의 사전이 함평교육의 미래를 바꾼다 (<행복한 교육> 황자경) 198
(11) 지식-인성교육은 학교 교육의 두 축 (<행복한 교육> 황자경) 202
제 4 장 : 국어사전 활용교육 명사 에세이 207
1. 인생이란 경기에서의 기초체력 (김동연) 208
2. 공차기와 책읽기 (최순호) 212
3. 어떻게 그들은 베스트셀러 저자가 되었나? (박시형) 215
4. 초등생 학부모에게 드리는 한 CEO의 고백 (박계신) 219
5. ‘꿈’의 사전적 의미에 다시 꿈을 담다 (권점주) 222
6. 사전을 동반자 삼아 함께 가자! (김상문) 224
7. 한자어 어휘교육에 대해 고심한 1년 (이기성) 228
8. 국어교육의 정상화가 시급하다 (성명제) 232
9. 어휘지도와 사전 찾기 대회 (성명제) 234
10. 사전과 함께 떠나는 독서 여행 (정운필) 237
11. 초등학교 한자교육은 선택이 아니라 필수이다 (김윤숙) 243
12. 국어사전을 활용한 어휘학습 (추성범) 246
13. 단어 공부는 모든 과목 성적 향상의 지름길 (원정환) 250
14. 동창회 도움으로 국어사전 기증식을 열다 (박인화) 258
15. 토의 · 토론과 어휘력 (최순옥) 261
16. 영어 잘하려면 한국어 어휘력이 풍부해야 (아이작) 264
17. 국어사전은 나를 위한 든든한 밑천! (안지환) 266
18. 선제골 · 강호 … “속뜻” 알고 외치세요! (유석재) 268
19. ‘만세’는 ‘파이팅’이 아닙니다 (유석재) 271
20. 학생들이 목말라하는 어휘 뜻풀이 (민기식) 274
21. 나와 속뜻국어사전의 인연 (윤재웅) 279
22. 즐거운 우회도로, 종이사전 찾기! (김시원) 281
23. 반크의 창단! 독서에서 그 싹이 트이다 (박기태) 283
24. 국어사전을 열어 자신감도 찾다 (이성숙) 286
제 5 장 : 국어사전 활용교육 관련 논문 290
1. <핵심역량으로서의 국어 독해 능력 제고 필요성 분석> (김승호) 291
2. <교과수업에서의 어휘력 지도 필요성> (김승호) 308
3. <기본 학습용어 이해 실태와 국어사전 활용의 필요성> (김승호) 319
4. <우리말 한자어 LBH교수학습 프로그램 적용을 통한 창의적 어휘력 신장> (정주희) 331
5. <한자의 특질을 통한 LBH교수학습법 개발> (전광진) 348