Ⅰ. 기조연설[600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
한국어 교육에서 교수 – 학습 방법론의 역할(새 방향) ……… 이동재 19
Ⅱ. 초청특강[600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
Principles of Instructed Second Language Learning …… Rod Ellis 47
Ⅲ. 주제특강[600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
한국어 기능 교수 – 학습의 새로운 동향 ………… 강사희 63
토론 : 최권진, 조현용
과제 중심의 언어 교수 – 학습 이론 ……………… 유영미 79
토론 : 송향근, 우인혜
해외 교포 소년기 아동들의 한국어 맞춤법 지도 방안
– 뉴질랜드에서의 조사를 바탕으로 - ………… 최인실 99
토론 : 김영곤, 안경화
한국어 교수 – 학습을 위한 사회언어학적 접근 ………… 김하수 123
토론 : Ito Hideto, 김세중
한국어 교수 – 학습을 위한 교육공학적 접근: CMC와 웹기반 학습저작 도구 활용 방안
……………… 한정임 133
토론 : 김석기, 이지영
Ⅳ. 주제토론[600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
효과적인 한국어 교수 – 학습 방법의 실제
좌장 : 최은규
토론 : 김정숙, 이미혜, 황인교, Naoki Ogosh
Ⅴ. 주제발표 및 개인발표
■ 제1분과 [600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
[주제발표]
Contrastive linguistic approach to Korean language teaching and learning: Korean and English ………… Nam-Kil Kim 157
토론 : 이현규
[개인발표]
Acceptability of some Korean lexical items judged by Korean L1 and L2 speakers ……………… Seong-Chul Shin 171
Issues in Teaching Korean as a Heritage Language
……………… Angela Lee-Smith 181
Input elaboration of Korean Texts ………………
Dong Jae Lee, Jinhwa Lee, Dongkwan Kong, and Sun Hee Park 189
■ 제2분과 [600주년 기념관 602호]
[주제발표]
한국어 교육의 원리론으로서의 대조언어학적 접근 –한국어와 일본어를 중심으로- ……………… Noma Hideki 201
토론 : Jwa Mihwaja
[개인발표]
일본어권 학습자를 위한 한국어 경어법 교육 연구 : 중급 단계의 말하기 영역을 중심으로 ……………… 나카가와 마사오미 231
‘-다니까’, ‘-다면서’ 등에 대하여: 일본어와의 대조언어학적 관점에서
… ……………… 이광휘 247
“한국어능력시험”과 일본“<한글>능력검정시험” 초급 문제에 대한 비교 연구
……………… 스가이 요시노리 261
■ 제3분과 [600주년 기념관 505호]
[주제발표]
한국어 교수 – 학습을 위한 대조언어학적 접근 –중국어와 한국어를 중심으로- ……………… 채옥자 297
토론 : 박문자
[개인발표]
중국인 학습자를 위한 유의적 문법 요소 연구 ……………… 박숙자 309
중국 동북3성의 우리 민족 학교의 <조선어문> 교과 연구 ……허재영 325
중국에서의 한국어 교육 연구 현황 ……………… 김석기 337
■ 제4분과 [600주년 기념관 305호]
[주제발표]
한국어·베트남어 대조언어학적 연구 ……………… 조명숙 363
토론 : 윤경원
[개인발표]
한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 대한 대조 수사학적 연구
… ……………… 김민애·이수미·진대연·홍은실 393
한국어 교육과 통역 ……………… 최권진 417
효과적인 교수법에 대한 재고: 일본지역 교사와 학습자를 대상으로 …오승은
■ 제5분과 [600주년 기념관 5층 조병두 국제홀]
[주제발표]
문법 교육 방법론의 새로운 방향 모색 …………… 정희정 441
토론 : Miao Chunmei
[개인발표]
한국어 주제어의 무조사 현상 연구 : 담화·화용적 층위의 특징을 중심으로
……………… 김지현 453
학문 목적을 위한 활용 초급 한국어 쓰기의 유형 개발 …… 장주화 467
한국어교육을 위한 원어민 화자의 표현 형태 양상 조사 연구: 의존용언 표현을 중심으로 ……………… 박문자 481
■ 제6분과 [600주년 기념관 602호]
[주제발표]
어휘교육 연구의 새로은 방향 ……………… 강현화 495
[개인발표]
외국어로서의 한국 교육자의 자질과 처우에 관한 연구 …… 이주행 513
한국어 학습전략 활동 프로그램 개발 연구: 과제별 언어 학습전략을 기반으로 ……………… 이정민 529
중·고급 단계에서의 프로젝트 중심 수업(PBL)적용 사례
… ……………… 김정훈·문은주·김주영 547
■ 제7분과 [600주년 기념관 505호]
[주제발표]
발음 교육방법론의 새로운 방향 모색 –일본어를 모어로 하는 학습자를 중심으로- ……………… Hasegawa Yukiko 561
토론 : 목정수
[개인발표]
언어와 문화의 통합 교수 – 학습 방법 ……………… 임경순 579
한국어교육에서의 역설적 표현의 교수 – 학습 방안 ……… 우재영 595
여행자를 위한 관광한국어 교재 개발 연구 ……………… 김은애 611
■ 제8분과 [600주년 기념관 305호]
[주제발표]
아랍인 한국어 학습자의 문화 교육 실태와 방안 ……… 공일주 619
토론 : Norovnyam Batdelger
[개인발표]
독일의 한국학 연구, 교육 및 발전에 대한 보고서 … Albrecht Huwe 635
언어 기반 문화 교육 교재 개발 연구……김성희·오경숙·윤혜숙·최영미·최연재
한국어와 한국학 ……………… 김동택 643