| LDR | | 00000ngm c2200205 k 4500 |
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| 005 | | 20190713105822 |
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▼a 311768
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▼d 211062 |
| 049 | 0 |
▼l AV0000000413
▼v 2
▼f DV |
| 056 | |
▼a 911
▼2 5 |
| 090 | |
▼a 911
▼b 한16의
▼c 2 |
| 110 | |
▼a 한국교육방송공사. |
| 245 | 20 |
▼a (EBS) 기록의 역사
▼h [DVD 녹화자료]:
▼b 조선, 그 찬란한 기록의 역사.
▼n 2,
▼p 기록문화의 꽃, 의궤 1,2 /
▼d EBS 기획 |
| 260 | |
▼a 서울:
▼b 러닝코리아 [공급],
▼c [2014] |
| 300 | |
▼a DVD 1매(88분):
▼b 유성, 천연색;
▼c 12 cm |
| 490 | 10 |
▼a (EBS) 역사특강. |
| 500 | |
▼a 지역코드: ALL, NTSC |
| 500 | |
▼a 화면비율: 16:9 Anamorphic Widescreen |
| 500 | |
▼a 더빙: 한국어 |
| 500 | |
▼a 사운드: Dolby Digital Stereo |
| 500 | |
▼a 디스크: Single Layer |
| 505 | 0 |
▼a 기록문화의 꽃, 의궤 1 -- 기록문화의 꽃, 의궤 2. |
| 511 | 8 |
▼a 강사: 신병주 |
| 520 | |
▼a 우리는 왜 역사를 배워야 하는가. 우리가 과거를 잊는다면, 이는 현재와 미래를 조망할 수 없음을 뜻합니다. 역사는 단지 죽은 과거의 시간이 아니며, 단순히 교과서로 배우는 암기 과목이 아닙니다. 많은 사람들이 역사의 필요성을 느끼고 있지만, 역사에 대해 큰 흥미를 가지지 못합니다. 역사를 배운다는 것은 단순히 기록된 사건을 외우는 것이 아니라, 종합적 분석과 고찰을 바탕으로 해석하는 것입니다. 즉 역사는 암기가 아니라 이해하는 것이며, 역사를 보는 눈을 키워야만 역사를 제대로 이해하고 읽어낼 수 있습니다. "기록의 역사"를 통해 역사에 대한 정보와 관심, 우리 역사에 대한 인식의 지평을 넓히는데 기여되었으면 합니다. |
| 521 | |
▼a 전체 관람가 |
| 538 | |
▼a DVD 플레이어; DVD 롬 장착pc |
| 650 | 4 |
▼a 역사 |
| 653 | |
▼a 기록
▼a 역사
▼a 조선
▼a 기록문화
▼a 꽃
▼a 의궤
▼a EBS
▼a 역사특강
▼a DVD |
| 700 | 1 |
▼a 신병주 |
| 740 | 2 |
▼a 기록문화의 꽃, 의궤 |
| 830 | 0 |
▼a EBS 역사특강 |
| 830 | 0 |
▼a 이비에스 역사특강 |
| 910 | 0 |
▼a EBS. |
| 910 | 0 |
▼a 이비에스. |
| 910 | 0 |
▼a EBS 교육방송. |
| 949 | |
▼a 이비에스 기록의 역사 |
| 950 | 0 |
▼b \25000
▼c (전질가격 \50000) |