한국어 교육에서 아직까지 비언어 영역, 특히 성대를 제외한 신체 부위를 사용하는 신체언어에는 충분히 주목하지 못하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 한국어 교육에서 교수.학습해야 할 신체언어 교육항목을 최종적으로 선정하여 제시하고 기존 한국어 교수요목에 통합적으로 구성하였으며 실제 활용할 수 있도록 교육.학습 방안을 작성하였다. 

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